为了提高突发事件时的应变能力及安全意识，培养教师与幼儿园各部门间在暴力事件发生时的协同能力，提升处置突发事件的应急反应，熟悉全园师生逃生路线，我园在3月27日进行了防恐防暴演练活动。
各班级教师根据幼儿园所制定的《反恐防暴演练方案》要求，组织幼儿开展形式多样的反恐防暴安全教育活动，知道在遇到突发事件时要有序扯离，防止发生踩踏事故，不要向事发地涌进，更不要向歹徒靠近。
演练开始，根据反恐防暴工作特点，模拟了幼儿在活动时遭遇恐怖袭击的场景。
幼儿在活动时，保安正常值班，发现年轻男子在幼儿园周边徘徊后靠近幼儿园大门处，保安立即上前盘问并示意要求出示身份证登记，男子不配合，欲拔出棍具，企图闯入校园。
刚好在办公室工作的邓园长发现突发情况后，立即按一键报警器，响起警报声，幼儿园的应急小组听到警报后，则立即响应，持械冲出，支援门卫室，做应急处置。
各班老师迅速带领幼儿向室内躲避逃生并锁好门窗，到班教师应立即清点人数，维持好秩序，稳定学生情绪。
歹徒与保安周旋，幼儿园安保应急小组立即出动前来支援、协助，最终制服并扣押暴力分子。
蒲公英幼儿园本次防恐防暴演练情节丰富、贴近真实，取得了很好的效果，考验了幼儿园安保人员与教职工的警惕性与切身体验，增强了老师与孩子们的防恐防暴意识和遇到了突发事件的应变能力，有效的推动了幼儿园安全防恐防暴工作的扎实开展。我园将一如既往地保持高度警惕，为幼儿保驾护航。
反恐防暴小贴士
1、跑起来
听到周边有异常后要大声呼救，快速判明情况，迅速的逃离危险区域奔向安全地带，越远越好。
2、躲起来
如果不能迅速的逃离现场，就要就近选择安全隐蔽的地方躲起来。
3、要冷静
不哭不闹，冷静应对，把门窗反锁，远离窗户，寻求解决办法。
4、等救援
危险发生后用不了长时间，警察就会感到现场，有报警条件的达到安全区域后及时拨打110报警电话。要等到警察现场处理完毕，确认安全以后再躲避的场所出来寻求警察的帮助。