尖子生的培养关系着学校的生存与发展，制约着学校教育教学质量的提升，影响着强基计划、高校专项的申报录取，更决定着高考中尖优生人数和质量，所以我们必须要加强尖子生培养，尤其是数学、物理尖子生的培养！为了更好地做好尖优生的培养工作，提高学生素质和能力，学校克服重重困难，邀请了金太阳·教科所---游永存老师，在2023年11月7日下午在合办三带来了一节数学函数的培优展示课，学校领导闫校长亲自到场督学，乌苏一中数学组老师以及三中数学组老师全员参与听课，理科网班50多名学生认真学习！
游永存老师是江西师范大学课程研究部研究员、金太阳教科所学科备考、学科培优专家、竞赛教练，对学科备考、学科培优有独到的见解。研究方向：学科备考、高效课堂、学科培优、课标解读、试题命制。擅长课题：学科备考、学科培优、高效课堂。
上课前一天游老师跟网班老师沟通学生的进度以及学习情况，并根据我们学校学生的学情准备了三大张学案。
游老师先进行了自我介绍，并指导学生完成自测练兵内容，更好的掌握学生的学情。
例题的讲解过程中游老师采取讲练结合的方式，遇到一些比较难的问题，学生不敢回答问题时时，鼓励孩子们勇敢发言，并发小奖品给予奖励。。游老师非常重视学情反馈，通过提出有价值的问题让学生回答，再根据学生暴露出来的问题，做及时地针对性的指导，使得学生的知识方法体系不断夯实完善。在课程最后布置有探究价值的思考题让学生继续拓展思考，有效拓宽了学生的解题思路，通过这节课的学习，学生解题思维品质得到很好的提升。
学生们听讲非常认真，互动非常积极主动！数学组全员参与听课，笔记记得工整详细！
此次讲座不仅学生收获满满，也让老师们受益匪浅。数学活动的教学是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程，数学教学应从学生的实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境引导学生通过实践、思考、探索、交流，获得知识、形成技能，发展思维，学会学习，促使学生在教师指导下的生动活泼地、主动地、富有个性的学习。要善于激发学生的学习潜能，鼓励学生大胆创新与实践。不断地运用新的教学理念，注重学生的核心素养，提高自己的教学水平。