2021年版
2015年
队仪式
文化标识的有形化
岗位设置主题化
少先队课程实施活动类型
场馆考察
红领巾寻访美好浙江项目化活动
公益性活动，体验活动，
研学旅行的基本特征
争章六部操作法
动感中队创建
文明之花永绽放活动案例
系列深化，丰富队员的学习经验
校本化课程
红领巾农科技劳动实践活动
快乐劳动36技
巧妙创新
小小蚕宫
入队仪式的创新
故事会活动
巧妙创新：嫁接活动
孝敬教育系列跳棋
校园吉尼斯活动
逆向思维活动
儿童立场：从儿童出发
评价少先队活动的基本原则
贴近小学儿童的评价
四好少年卡通形象
三个核心概念：自主，服务，实践
乡贤教育活动，中国了不起，中国人了不起，做个了不起的中国人
我为社会主义核心价值观代言活动
我是国旗小天使活动
动态生成：护蛙行动，校园堆肥活动
真柚意思活动
热爱家乡：分层教育
服务小达人活动
七个误区
几个现象
几个现象
少先队活动课程指导纲要
多种学习方式
与实践活动相结合
社会服务活动设计过程
职业体验
少先队活动课走向常态和有效