2023年11月6日下午，海南华侨中学化学教研组全体教师，在B207教研办公室网上集体观看和学习了海口教培院组织的初中化学新课标培训暨教学示范展示课活动。
视频示范展示课集及了海口市优质学校的几位优秀教师的教学内容，教师们从课标要求、学业要求、学情分析、教学设计、教学环节展示，教学反思与评价等环节示范和讲解相关的内容
五源河学校的马焕新老师给我们带来了《探究绿叶植物白天和夜晚吸收和释放气体的不同》的跨学科实践活动和《水的组成》教学示范。在学生已经探究过“种子的呼吸作用”，化学科已了解“对人体吸入空气及呼出气体的探究”的基础上，学生对于光合作用与呼吸作用结合的绿色植物在白天和夜晚气体的不同的实验探究更有兴趣，也更有深度进行了实践学习示范。对《水的组成》马老师让学生扮演科学家讲述化学史，激发主动性，又根据认知规律，以微型分组实验和模型拼凑为载体，将抽象与微观具体化，搭建抽象思维的桥梁，充分调动学生积极性，整堂课很有趣味性。
五源河学校的秋萍老师教学展示课《化学式和化合价》先分析了学生学习抽象理论知识存在畏难的情绪，学生感觉元素化合价太繁杂、很枯燥，机械记性不利于知识应用，然后邱老师以活动为载体，创设问题情境，在活动中探究、思考、交流，发挥学生学习化学价的主动性。
九中陈翠老师通过对构成氧气、二氧化碳的微观粒子的比较、分析，初步认识元素是质子数即核电荷数相同的一类原子的总称，构建元素概念。又通过从元素、原子、分子视角描述二氧化碳和水的宏观组成和微观构成，初步形成元素、原子、分子联合的视角认识物质的认知方式，从而很容易的突破了《元素》这一课题的重难点。
华侨中学美丽沙分校李强梅在《分子和原子》新授课中，通过学生实验鉴别水和过氧化氢溶液导入新课，建构分子的概念，从微粒的观点看分类、看变化、看反应的实质几方面展开教学内容，内容紧凑丰富。
我们学校叶晔老师也给我们展示了《自制简易净水器》的教学实验活动示范。该课题发展了学生并丰富学生化学与生活的认知，培养了学生的团队协作和动手实践的能力和学生化学、技术、工程融合解决跨学科实际问题的能力，落实了科学态度与责任素养的发展。