一季秋来，一程耕耘，一方杏坛，一缕新风。为落实新课标理念，进一步深化高效课堂教学，践行高效课堂教学模式，增强课堂教学的实效性，提高教育教学质量。2023年11月8日上午我校数学组开展“学课标、说课标、用课标”为主题的教研活动。本次会议由陈文玲老师主持，全体数学教师参加。
活动流程:
一、 新教师展示课
授课时间：8：20-9：00
授课教师：曾圣华
授课班级：五（5）班
授课内容：苏教版五年级上册《小数乘整数》
二、评课议课
新教师展示课
曾圣华老师展示课《小数乘整数》
课前导入环节，曾老师通过“买西瓜”创设情景，引入今天的新课内容，从生活实际出发。
新授课环节，老师引导学生根据例题自行提问并列式，学生自主探讨计算方法。学生们积极举手，踊跃发言，课堂氛围活跃。
学以致用，学生们通过小组pk的形式，进行分组计算，调动了学生们的学习积极性，做到以学生为主体。
曾圣华老师准备得非常充分，课件设计用心，教学环节也设置非常合理。教师富有幽默感，课堂教学充满了趣味和乐趣，让每一位学生都积极参与到课堂中来。整个教学过程充分尊重儿童认知心理规律，由浅入深，层层推进，环节紧凑，衔接紧密。
评课议课
课后，曾圣华老师阐述自己的教学设计以及课后反思。
随后陈文玲组长组织数学组教师进行评课议课。
老师们对曾老师的授课给予了充分肯定，本堂课结构完整，老师用幽默风趣的语言使课堂氛围活跃。老师巧妙地引导学生思考，真正做到了以学生为主，让学生在课堂上获得了更多的自主学习体验。同年级老师们各抒已见，对曾老师课堂教学中的亮点以及存在的问题进行详细点评和指导，并提出中肯建议:
1.教学时可以利用信息化技术，生动展示小数点的移动过程，进一步方便学生理解小数乘整数的算理。
2.例题展示时教师应该注意板书的书写，规范学生的书写习惯。
3.在课堂教学中，教师应该突出重点和难点，同时板书应该清晰明了，以帮助学生更好地理解和掌握课程内容。
此次教研活动引发了老师们对教学的深度思考和探索。在“新课标”的引领下，我们将继续勤于探索，潜心钻研，踏实践行，促进学生核心素养全面提高。相信通过青年教师的不断成长，定能进一步推动我校数学教学质量，为我校数学教学发展注入新的生机与活力！
回望是一种姿态，是为了更好地眺望远方，在以后的教学生涯中我们将守住初心，继续勤勉耕耘，潜心钻研，在教育路上，继续奋力前行！
图/文：荣晓宇
初审：秦晓梅
审核：陈恒灿