岁月缱绻，撷一束时光，浅藏心间。最是教研的芳华，日久弥香，令人沉醉。
一年好景君须记，正是数学教研时。在这个秋意盎然的季节里，为提升我校数学学科教师的教学实践能力，准确把握教学方向，加快教师专业成长步伐。2023年11月1日三亚市吉阳区临春小学数学组组织全体教师展开多边形面积集体备课。
教而不研则浅，研而不教则空。本次教研活动由五年级的王老师老师进行展示。认真分析了本单元的教材分析，形成相对完善的教学方案。王老师指出是用问题驱动式教学思路展开教学，多关注基础经验的学习，以问题为引领进行教学。同时在小学阶段最好使用情境教学法，教师需要创设贴近学生生活的情境，让学生在体验中学习，在体验中理解概念。
紧接着王老师进行平行四边形面积的课例展示。教学思路清晰，重难点突出，设置的一些活动也有助于激发学生兴趣，本节课以小组合作、小组讨论为主，体现了学生的主体性，并且培养了学生自主探究的能力，也激发了学生的学习兴趣，在整个教学过程中一直能够引导学生进行自主探究。
学然后知不足，教然后知困。最后，集体数学老师抓住这次机会，针对本堂课上的不足以及困惑，纷纷提出，各位老师们相互帮助，集体讨论并给予耐心细致的讲解，这不仅仅是一次简单的活动，更是一种指导、一种交流、一种学习、亦是一种引领。
不经历一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香。经过今天的集体备课以及优秀课例展示，通过这场知识盛宴，相信我们临春的全体数学人会拨开云零见月明。
一路成长，一路修行，我们终将会摘得颗颗闪星，照亮习作前行的路。