精彩课堂，共同成长——项店中心校一二年级数学教研活动
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“教学是核心，教研是灵魂。”双减背景下为促进和提高每位教师的课堂实效性和高效性，实现向课堂要能力、要发展、要质量的目的，本着"相互促进、相互学习"的理念，一二年级数学老师在11月8日上午齐聚二（5）班，观摩了任莉萍老师的《解决问题》的公开课。
一开始的计算和教室图片的环节，提高了同学们学习的积极性，营造了良好的课堂氛围。
通过生活图片引入新知，让同学们读题，亲自动手画已知条件和未知条件，讨论相同点和不同点，分析题意，根据题意画图列式，更好的理解题意。
通过小组讨论，孩子们联系生活实际，用自己的语言对题目进行描述。培养了学生的发散性思维，口头表达能力。
同学们激情高昂，勇于上台展示
从课堂上来看，师生关系融洽，老师思路清晰，教态自然稳重，教学有条不紊，学生学得兴趣盎然。
课后，任老师对这节课进行说课，同时提出了课堂中的不足。随后，全体老师对这堂课进行了点评，充分发表了自己的看法，肯定了本节课中所展现的亮点，授课老师从中听取建议。
我们相信，只有不断砥砺前行，教师才能更好地引导学生，激发学生的学习热情。我们将继续开展更多的公开课活动，不断提升教师的专业水平，为学生们提供更优质的教育。
编 辑:宋倩茹
审 核:鄂相洁 宋倩茹
