未雨绸缪更从容
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。本着“合作、交流、共享、发展”"的原则，在县教研室的倡导下，为了使新上岗年轻教师教育教学水平快速提升，实现教育资源共享,优势互补，积极推进新课标新理念落地,有效提高教师课堂教学水平和专业素养,赵州镇中心学校和谢庄镇中心学校开展了“同课异构”教研联谊活动。
立冬初上，
煮酒温茶，
莫负一季好时光。
11月8日赵州镇中心学校刘建良总校长，赵州镇北门学校赵晓玲校长以及刘国红老师到谢庄镇中心小学参加了“同课异构”教研联谊活动，县教研室教研员乔志伟、吴伟、李聪辉到会莅临指导，谢庄镇中心学校刘玉娟校长全程陪同。
同课异构展风采
本次“同课异构”活动的作课老师分别是赵州镇中心学校北门小学的刘国红老师和谢庄镇中心小学的俢玉鑫老师，两位老师根据自己对教材的不同理解、选择不同的策略，选用不同的资源，精心准备了独具个性的教学设计与课堂展示。虽然教学方法各异，但是两位老师扎实的基本功、各具特色的教学风格得到了充分的体现，展出了精彩纷呈的课堂。
首先作课的是谢庄中心小学的俢玉鑫老师，她教态大方，板书新颖，有趣的游戏互动，再加上流利的口语，令在场所有人赞叹，尤其是合作小组的使用，更是给不同层次的学生们提供了展示自我，增强自信的舞台，把英语学科课堂教学变成了有温度的课堂。
第二位作课的老师是赵州镇北门学校的刘国红老师，她凝炼的语言，独特的教学设计，时间的设定，有趣的课堂激励，尤其是动画的导入，把学生带入了童话般的境界，把枯燥的课堂教学变成了妙趣横生的学习乐园。
研讨引领助成长
水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。两位教师别出心裁的教学探索给我们的课堂教学带来了新的思考与冲击。听课结束后教研员老师带领大家进行了集体评议课，大家充分交流、各抒己见，各谈收获，梳理了自己的所思所得所悟。学科教研员诚恳地指出课堂中的闪光点与需要改进的地方，并提出了中肯的意见和建议。
润物有声促交流
最后刘建良校长与刘玉娟校长分别做了总结性发言。
刘建良校长总结发言时说到：用三个词概括这次研修活动的感受。一是“感动”，做课教师精心准备，课堂效果异彩纷呈，各位教研员的点评到位、精心、全面。二是“顿悟”，老师们明白如何成为一名优秀的老师，如何上好一堂英语课。三是“期待”，期待老师们在反思中成长，在反思中感悟，教学与生活相结合，切实把英语学科与生活相融合，使英语学科由冰冷的单词句型变成真正实用的学科。
刘玉娟校长感谢县教研室为两校搭建的交流互动平台，让我们看到了不同教师对同一教材内容的不同处理,不同的教学设计产生不同的教学效果，真正体现了资源共享,优势互补。教师们共享彼此的教学经验,不同的教学理念方法、策略相互交流碰撞，促进了教师的专业发展。
千淘万浪虽辛苦，
吹尽黄沙始到金，
我们将一直努力奔跑在路上。
爱尔兰剧作家萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。” "同课异构"造就了百花齐放的课堂，彰显了老师们不同的教学风格，最大程度的激发了教师的创意才智。这次活动不仅给听课教师提供了丰富多彩的课堂盛宴，也为每位新教师的专业发展搭建了一个平台，让新教师们能及时吸收经验、拓宽教学思路。体会到了在“同课异构”有关“同”的要求下凸现出的多元各“异”的教学魅力。提升了教师课堂教学能力和反思能力，解决了教师在教学中存在的实际问题，也为教师专业成长提供了一个更宽广的平台。
图文：张 弘
审核：白爱辉