时光清浅，岁月如歌，撷一束光阴，抚过心间。唯有研语的芳华，沉香流年。
为提高教师课堂水平和教学质量，八年级组英语老师以新课程目标为导向，以核心素养为目标，以关注学生能力的培养为核心，精心准备，研读教材，于2023年11月7日开展同课异构教研活动。本次活动包括教学展示、课后交流、盲盒评课、总结四项内容
柳琪瑶和钟玉清两位老师针对八年级上册Unit5 的阅读课进行同课异构活动。
柳琪瑶老师从中西文化对比进行导入，激活学生的文化意识，然后针对语篇的每段分析讲解，为学生搭建文章支架，最后完成文章主题的升华。
钟玉清老师从有趣的动画电影进行导入，引起学生兴趣，教学活动内容丰富，让学生能够深入挖掘文本内容。她还设计了文章背景介绍，让学生能更好地理解语篇。
授课结束，两位老师就本课的教学目标、教学设计思路等方面进行了简单的介绍，并对自己本次课进行了小结和反思。
紧接着进入本次教研的盲盒式评课交流。钟奕老师分别从教态、教学环节和主题升华等方面评价了两节课，她认为这两节课都紧扣教学目标，两位老师教态自然大方。柳琪瑶老师板书设计巧妙，帮助学生把握文章大意和脉络。钟玉清老师帮助学生形成良好的阅读策略，提高了学生的语言运用能力。
何泽香老师评价两位老师课前精心准备，课件制作精美，教学环节衔接紧凑。柳老师注重学生的核心素养培养，阅读文本后多已问题链的方式去解读，发散学生思维。钟玉清老师注重学生基础，在课堂上注重学生阅读策略的学习，让学生掌握了一些阅读技巧。
最后，全体八年级英语老师就即将到来的期中考试备考工作进行了讨论，也对半个学期学生的学习情况进行了小结。
总之本次同课异构不仅是对授课教师的厉练，同时也给老师们以后的教学活动增添上互相学习交流的机会。
英语课堂教学之路漫漫，道阻且长但我们每一次活动都是积跬步至千里的过程，让我们在思考和实践中前进，也让我们英语组教师感受到了携手前行的温暖和凝心聚力的力量！
