微芒成炬行致远  家校共育谱新篇———记乌鲁木齐市第137小学(实验小学分校)一年级12班网开课暨家长开放日活动

秋阳怡人而温暖，落红漂染青翠，万物增添彩装。为让家长更好的了解学校，了解老师，了解孩子在校学习、生活情况，搭建家长与学校友谊的桥梁，进一步增强家校教育合力，11月7日，在这个温暖的日子里，乌鲁木齐市第137小学(实验小学分校)开展了以“微芒成炬行致远、家校共育新篇章”为主题的一年级12班网开课暨家长开放日活动，其中5位家长受邀进校深入见证了孩子们的成长。

10点整，上课铃声响起，第一堂公开课也将精彩呈现。

王老师以同桌两人口算抢答模式，以及创设的学生更为感兴趣的农场教学活动，引入学习《连加连减》知识，使孩子们能带着极高的兴致快速投入到课堂状态，充分调动了孩子们的积极性。在整堂课中，王老师以师生互动、学生间探究合作、动手操作、多媒体课件和学具等多形式，使学生能集中注意力高效率掌握所学知识，并引导学生用自己的语言表达画面意思，再在看懂图意的基础上，准确列出算式，不仅符合学生的心理特点，同时也激发了学生的学习兴趣，让学生在观察、探讨、发现中学到更多知识。

通过丰富的教学内容，新颖的创意方法，展现了数学的魅力。

盛老师带来的语文课堂《四季》，是一首童趣浓厚的儿歌，通过对四季代表性事物的描述，表现了春、夏不同的景色，加深一年级孩子对季节变化的理解以及学会掌握季节的特点。

盛老师利用孩子们喜欢游戏的特点，充分调动孩子们的积极性，更以边读边配动作和表情的形式调动学生多种感官参与学习过程，以此发展言语启迪智慧，已达到理解课文内容，让他们感受到四季的美丽。

盛老师将四季里春、夏季节具有代表的植物、动物引导学生先想后准确表达出来，同时结合有趣的手势舞蹈表演出来，让学生不仅会读、会说、会表演，且大大提高了学生的记忆力，同时在培养了学生的思维能力，寓教于乐，让学生在娱乐中思考，在思考中学习，提高了学生的学习效果，也激发了学生的学习兴趣，使得整堂课学生们都愉快轻松的度过。

1分钟手指操，将学生们瞬间从大课间还在玩耍的回忆中带入了轻松愉悦的英语课堂，个个积极踊跃的参与其中

由徐湘怡小朋友带领大家对前期所学内容进行通读复习

郑老师结合教学目标和一年级学生的特点，设计了丰富有趣的活动，让学生在学习新知识的同时，学会在实际生活中运用所学知识，达到学以致用的目标。

在整堂课中，郑老师用学生们非常喜欢的小猪佩奇一家引入《How many》课程，引起了学生的注意力，在练习环节，将英语、数学有机结合，让学生更好的理解本节课重点，并加深记忆力，同时鼓励学生开口说、敢于说、乐于说，让学生的口语能力得到了锻炼。

郑老师的独特教学方法，使学生能够在轻松愉快的课堂氛围中感受英语的发音，激励孩子大胆开口说英语，培养孩子的自信，提供了孩子更多口语练习的机会，学和说每分每秒都和谐的交织在一起。

赵老师通过带领学生欣赏色彩缤纷、形态各异的鱼儿，引导学生表现鱼儿的欲望，锻炼学生用线、用色，启发学生用自己手中的画笔、剪刀、灵巧的双手，根据已有的经验，以画、剪、撕、捏等制作方法来装饰鱼儿。

在创作过程中，积极引导学生不拘于自然与现实的色彩及形状，要大胆、发挥自己的想象力来描绘出自己心中的小鱼儿，从而懂得珍惜自然，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感。

下午第一堂课，朱老师用朝气和热情感染了学生，并加强与学生之间的情感交流，学生能够熟练、有弹性地演唱歌曲《彝家娃娃真幸福》。              

在整堂课浓郁的情境体验中，让学生不仅进入了彝家山寨，和彝家娃娃一起学唱歌、学跳舞，学习了彝族的习俗，欢度了一个开心的火把节，且学会了认“彝”这个字，取得了很好的效果。

超棒的氛围感，让学生们动静交替，无拘无束、鼓励学生大胆张扬个性、发掘潜能，激发学生除了要学习语、数、英外，德智体美劳均衡发展。

张老师整堂课在学生们无拘无束的环境下展开，首先采用情景导入的方式让学生身体得到锻炼，同时运用了“猜谜语”形式，让学生对体育产生极大兴趣。

教育长路漫漫，唯有不断进取，初心方可安。

老师的每一次磨课都是一场历练。

每一次迈步都是成长。

收获满满，好评多多！