踏雪求学话收获，且行且思且成长——双塔区小学业务校长沈阳培训纪实(三)

11月8日，双塔区小学业务校长赴沈阳培训学习活动继续进行，参加培训的业务校长一行22人在区教育局张希波科长，师校陈婉主席，干训部张艳主任及刘艳红老师的组织和带领下共赴研学第三站---沈阳市和平一校观摩学习，从感悟校园文化、聆听校长讲座、观摩艺术体育特色课堂和了解和平一校大单元作业设计四方面进行了为期一天的研讨交流。

沈阳市和平区和平大街第一小学创建于1919年，是一所具有悠久历史和光荣传统的学校，具有省、市一流的设备、设施，具有和谐向上，勇争一流的教育团队。他们延续着和平一校深厚的文化底蕴，用百年名校的实力打造与国际接轨的现代化学校。学校以素质教育为核心，以科研为先导，在传承与创新中实施了“为孩子生命奠基，为教师发展服务”的“和文化”教育，确立了“和谐管理---和雅德育---和乐课程”三位一体办学模式，培养具有中国灵魂和世界视野的现代少年，“心系和平、和而不同”的办学特色被誉为辽沈大地小学教育一颗璀璨的明珠。

大家跟随小解说员的步伐，观摩了和平一校校园文化，从学校百年老杨树到校史馆、党史长廊、红色文化长廊、少先队队室、红色书吧、教学楼五楼复制的延安窑洞，听取了红色宣讲员展示的红色文化宣讲。以文化浸润的模式时刻感染着师生，充分发挥校园文化主阵地作用，让校园每一个角落都被赋予红色文化内涵。

研学的业务校长们还参观了作为沈阳市智慧示范校刚刚建成的智创中心：多功能录播教室、3D设计工作室、编程实验室、物联网实验室及机器人实验室。同时在智创多功能厅观看学校课后服务以小记者、编程、星海管弦乐团、冰球为代表的线上社团课程展示。参观的领导对学校科技教育的创新发展、智慧引领以及课后丰富多彩的课程给予高度评价。

参观结束后，我们有幸聆听了沈阳市和平一小曹晶校长的讲座——《文化涵养课程底色    全面践行和乐教育》。曹校长从和乐引领学校发展目标等三个方面向我们娓娓道来。在曹校长看来，一支组织力、战斗力、执行力都非常强的队伍，必须具有明确的目标，明确自己所处的位置，有持续生长力，能将集体利益置于个人权利之上，还要有团队合作、默契合作的精神以及善于沟通的能力，而这些都需要文化引领，所以应走文化立校之路。文化的目的在于形成合力，形成精神约束。曹校长勇于创新、勤于探索、大胆改革、不断超越自我的工作精神以及新颖独特的办学理念震撼着在场的每一位参会人员。

听完曹校长的讲座，我们在四楼多媒体教室听取了王一楠老师的艺术扎染课，扎染是我国非物质文化遗产之一，在中国约有1500年的历史，有深远的文化意义。扎染在制作过程中倾注了民间艺人的艺术匠心。是人民勤劳、质朴、诚实、善良等美好品质的体现。学生通过学习扎染制作方法，了解扎染匠人的优秀品质，从而培养学生学习工匠精神，自发地认同、热爱祖国优秀的传统文化，从小树立起强大的文化自信。王老师从如何捆扎、捆扎工艺、染色技巧等方面逐一进行操作和讲解。在王老师的精心指导下，同学们在很短的时间内都做出了独一无二的手绢，也为自己的初冬增添一抹独特的色彩。

在和平一小的室内运动馆，我们又听取了一堂专业的室内冰球示范课。冰球教练生动地讲解了握持冰球球杆的正确方式、挥杆的正确方向以及掌控冰球发力的技巧。他还手把手地示范这些动作，引发了同学们蓬勃的兴趣。同学们主动踊跃地参与其中，展现出了对运动的热情如火如荼。通过冰雪运动，旨在培养学生的修德品质，促进智力发展，增强体质健康，以此展示“和韵体育”的风采。

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　　下午，在4楼多功能教室，以新课程视阈下“大单元整合作业设计”的落实与推进为主题，开展作业管理与设计交流活动。教导主任李佳和三位骨干老师参加了此次交流会。教导主任和骨干老师分别从教学管理层面和教师实践层面进行作业管理与作业设计的交流。

       作业成为减负提质的核心内容，既是落实立德树人根本任务的重要途径，也是学校教育教学管理工作的重要内容，还是课堂教学活动的必要补充。新课标环境下，如何聚焦大单元作业设计，成为和平一校教育集团各校的共同目标。此次活动不仅从理论层面进行了探索，还从实践层面进行了数学、语文、英语学科作业设计探讨，为学科素养的落地作出了有效尝试。

　　“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”期望我们能够将这些丰富的知识融入到自己的教学和管理中。在领略其专业魅力的同时，更应该激发我们对教育的深刻思考。新时代的我们要勇于创新、善于创新，从而推动文化的繁荣和师生的成长！