“老师，我周末去拔牙啦，很痛，留了血!医生说最近先不要吃太烫的食物……”易安小朋友分享自己的拔牙趣事。“拔牙？为什么要去拔牙呀？”“你是不是长蛀牙啦？”孩子们凑在一起，讨论关于牙齿的话题，他们对自己、对同伴的牙齿都开始关注起来。大班的孩子们已经步入了换牙期，这对于他们来说，是成长的标志。于是在第二天一早的自由活动时我们听到了孩子们的讨论。
梦铎:“我们的牙齿是乳牙，宝宝的牙齿叫乳牙。”
墨菡:“牙齿上有细菌，蛀牙了牙齿会黑黑的。”
羽航:“牙齿换掉后就会长出恒牙。”
游戏实录
牙齿的秘密
先观察我们的牙齿都长什么样子？它们有什么特点？
小朋友们照着镜子观察自己和同伴之间的牙齿。
蔡沐鑫:“你前面两颗门牙大大的！”
桐心“我的牙齿蛀牙了黑黑的”
墨菡“还有两颗牙齿尖尖的，那个叫尖牙。”
梦铎“后面大大的牙齿叫大牙。”
通过查阅书本小朋友们认识了牙齿结构，得出小结论:门牙比其它牙齿薄，它们可以切开和咬断食物，犬牙比较尖、长，可以撕裂食物；磨牙又宽又厚，可以磨碎食物。
承佑:“我有22颗牙齿。”
牧丞“我也来数一数。”
于是大家开始数牙……
小朋友们把自己观察的牙齿画了下来……
知睿小朋友记录了自己的牙齿并记录42，羽航小朋友发现后告诉知睿“肯定是你数错了，我帮你再数一遍吧”
事实证明是智睿小朋友写错了，应该是24颗牙齿。
羽航帮忙改成了24，并备注在图片上。
教师的思考：重视幼儿的学习品质，珍视生活中的各种物质支持，孩子们的谈话中发现孩子对牙齿有浓厚的兴趣，于是提供镜子供孩子观察，孩子们仔细观察自己的牙齿及同伴的牙齿。在孩子们直接感知、亲身体验、实际操作中不断增强生活经验。在发现问题，解决问题中并学习点数知道自己的牙齿有几颗。
沐鑫小朋友再幼儿园掉了一颗牙齿，小朋友们都凑过去看，“为什么会换牙呢？”
羽航小朋友说:我周末也掉了一颗牙，留了一点点血，我没有害怕。”
柔安：“牙齿变成蛀牙之后我的牙齿是不是就一直这样呢？”
梓沐 :“还会长出新的牙齿了。”
凯轩 :“是啊！牙齿也是会新长出来的。”
桐心 :“为什么我没有新的牙呢？” 此时很多小朋友都是说我也还没有换牙。
于是这个问题引起了小朋友们的关注。
老师告诉:小朋友知道刚出生的婴儿没有牙齿，在我们大约6个月的时候会慢慢长出牙齿，这些牙齿叫乳牙。乳牙比较小，也不够坚硬，当我们长到五六岁的时候，乳牙就会脱落，开始长出新牙，新长出的牙叫恒牙。恒牙比较大而且很坚硬，比乳牙多，由恒牙替换乳牙，以适应增宽的颚骨和咀嚼较硬的食物。乳牙脱掉长出恒牙，就叫换牙。恒牙掉了就不会再长出新牙，所以我们一定要保护我们的牙齿。
再加上前段时间幼儿园体检结果出来啦，发现班级有很多小朋友都有蛀牙的现象。
为什么会长蛀牙呢？蛀牙是如何产生的？紧接着我们又展开了关于蛀牙的讨论。
师:“蛀牙是怎么来的啊？”
益可:“因为小朋友们喜欢吃糖。”
佳均:“不刷牙也会长蛀牙的，我每天都有刷牙。”
通过绘本故事分享《牙齿大街的新鲜事》小朋友知道刷牙的重要性，大家都要好好刷牙。
紫凝小朋友带来了家里的牙齿模型，梓轩带来了儿童牙刷，苏老师也带来了大人牙刷……经过比较发现:儿童牙刷牙毛较软，而且牙刷较短，更适合儿童使用。
小朋友们分享自己在家如何正确刷牙。
学习正确刷牙
在家打卡刷牙精彩瞬间～
教师反思：通过交流讨论、刷牙打卡，孩子们更加了解了怎样才能爱护牙齿，保护牙齿健康，生活即教育。