日常生活中有着各种各样的瓶瓶罐罐，都是孩子们爱不释手的玩具。 不同颜色、造型、大小、质地的瓶罐深深吸引着他们，他们会用打一打、敲一敲、摇一摇的方法尝试让瓶罐发出声音；会用拧一拧、弹一弹、拔一拔的方法打开瓶盖；还会让瓶罐躺在地上，咕噜咕噜，从这头滚到那头……小五班幼儿《瓶罐之旅》奇妙探索由此开始啦！
主题网络图
主题目标
1.喜欢和各种瓶罐做游戏，享受游戏和变废为宝的乐趣。
2.认识各种各样的瓶罐，初步了解瓶罐的用途和特性。
3.乐意用瓶罐进行各种操作活动，有参与动手和表现的愿望。
主题墙展示
在生活中有各种各样的瓶罐宝宝，矿泉水瓶、奶粉罐、饮料瓶等等，小五班的宝贝们和爸爸妈妈开启了一场“瓶罐大搜罗”，快来瞧一瞧，有没有你认识的瓶罐宝宝呀？
瓶罐大收集
调查表
结合孩子们的兴趣，我们准备了一份调查表，让孩子们去寻找、思考，看看说说身边的瓶子，开启一场“瓶罐之旅”……
小小设计师
老师邀请我们成为瓶瓶罐罐改造的设计师，变风铃、变灯笼、变房子、变笔筒等等。于是，我们和爸爸妈妈一起给瓶罐变身啦！
一个个看似普普通通的瓶罐，经过小朋友和家长的巧手，都进行了大变身：有花瓶造型的、有轮船造型的、有灯笼造型的~~~你们还能认出他们是哪些瓶罐改造的吗？一起来看看吧！
听，沙沙沙，是谁在唱歌？咦，原来是瓶宝宝在唱歌！瓶宝宝里到底装了什么呢？
城城：哎，这个瓶子里是黄豆哦~
安安：我这个是花生，摇一摇沙沙沙沙，真好听~
叮咚音乐坊
原来，敲打瓶罐身体和瓶罐底部有不一样的声音。这些“乐器”，我们还可以和爸爸妈妈、哥哥姐姐、爷爷奶奶、外公外婆一起进行表演呢！小朋友们你们想试试吗？快去寻找家里的废旧瓶罐吧！
活动反思
我们听到了孩子们彼此交流分享的话语，一张张天真的笑脸、一个个专注的神情、一字一句认真的表达自己在游戏中的发现。游戏赋予了瓶瓶罐罐新生命！瓶瓶罐罐也陪伴孩子们度过快乐的游戏时光！在探究过程中，孩子们尝试判断、推理，通过观察、比较、操作、实验等方法，发现问题、分析问题、解决问题，从而不断积累经验，探究具体事物，解决实际问题，让孩子真正成为学习的主动者、受益者。
孩子们在这次活动中，通过认识、感知、分类、操作、讨论、欣赏、制作瓶罐等多种途径，围绕瓶瓶罐罐展开想象，发挥创造性，不断提升动手、动脑能力，并以瓶罐为载体进行互动游戏，在与瓶瓶罐罐做游戏的过程中体验发现、创造的乐趣。激发了孩子们探究身边事物的兴趣，而我们也将在探究之路上不断前进……