为了进一步加强教学常规管理，规范教学行为，落实有效教学，大力倡导我校教师及时、认真备写教案优良风气，不断提高备写教案、批改作业水平和规范意识，培养教师之间良好的学习习惯，11月7日，学校教研室联合各年级挂靠领导、年级组长、年级教研员组织开展教师教案、作业展评活动。
在本次教案作业展评中，第三师四十四团第二中学的王永寿副校长、谭宇杰副校长和教研室主任、教务处主任以及各年级组长，年级教研员展现出了严谨、细致、负责的工作态度。他们不仅对所有科任教师的教案和学生作业进行了认真细致地翻阅和记录，还根据评分标准进行了严格地打分。
教案及学生作业按照学科指定区域规范摆放等待检查。
首先，教研室主任姜苑芳对本次检查工作进行了细致的安排，明确了检查的要求，要求按照评选标准对所有教案及作业进行统一评价。为了保证评选的公平性，此次评选采取各学科拉通评选，最终得分纳入年底绩效考核常规检查分数中。
紧接着，在王永寿副校长、谭宇杰副校长和教研主任的带领下，各评委老师开始了忙碌的工作。按照检查要求，认真细致的对作业教案进行检查并总结出现的问题。
优秀教案展评
老师们根据我校实际情况优化课堂设计，集体备课，精心打磨，教学反思较以往相比，认真程度有所提高，反思内容形式多样，老师们从反思中感悟，在实践中求真，不断成长。
优秀作业展评
作业布置要精选，精练，作业批改要精心，细致。学生通过做作业可以检测本节课内容的掌握情况，教师批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。
经过检查，发现学生的作业书写有了很大的进步，教师批语能结合本学科的特点给予鼓励，也能够详实指出作业中的不足。
在检查过程中，也发现了一些不足之处，如在教师教案方面:
1.个别老师教学设计与实际学情不相符，教学指导性不够强。
2.个别老师二次备课不够详实，没有结合学情进行修改。
3.个别老师反思不够深入，只是浅层次的说明和分析，没有提出实质性的解决办法。
4.个别老师没有超课时备课。
5.教案不完整，如个别老师没有教学进度表，班级花名册等。
6·个别学科教案核心素养体现不够明显。
在学生作业方面:
1.部分作业布置未体现分层。
2.作业未及时进行二次批改。
3.个别班级作业没有激励性的评语等。
在本次教案、作业展评结束后，各位评委挑选出优秀的教案、作业在全校进行展评，促进各位老师相互学习，共同成长。
本次我校教案作业展评活动，既发现了亮点，也找出了不足，突出了教学常规工作的精细化管理，也将促进我校教学质量的稳步提高，为打造魅力二中奠定坚实的基础。同时，通过开展此次活动搭建教师之间优秀经验相互交流与相互学习的平台，促进备课组的合作意识。