向美而行，激扬生命，向青草更青处漫溯。11月6日，学习报告分享会在今天中午拉开了帷幕，郭校长与各位教师分享这次学习的所获所得，为大家带来了“教师的生命在讲台——高质量教学的关键保障”主题分享。他山之石，可以攻玉，交流贯通，携手共进。
教学质量是一个学校要抓的基础。首先，郭校长提出一个问题：教学质量到底从哪儿来？引起全体老师的深思熟虑。
从质量意识中来，“质量是学校的生命线”，教学质量要确立为全校的优先战略，升华为团队的共同意识，作为组织的不懈追求，成为全校的一致动力。
从教学管理中来，在教学中，我们要争做“四有”好老师，老师是学生的引路人。 一个好老师要有一定的管理能力，教师授课最高理想的实现是依赖于好的课堂管理，课堂管理不仅独立于科目存在，也独立于教学方式存在。
守教育之初心，尽师者之责任。在教学管理中，教师要注重沟通，与学生、与家长的沟通。在沟通时要多用积极性的语言，积极调动学生积极性。学会表扬，激励，关注学困生。
幸福是什么？幸福，要我们去寻找，去感知。“选择我爱的，爱我选择的”，身为教育工作者，应领悟到教师的职业本质，才不至于在物欲横流中迷失。教师在衣食无忧之后，应追求比钱更重要的东西，那就是：实现自我，成就他人。
在学习报告结束之后，郭校长呼吁大家从今日起做如下改变：去发现学生优点，狠命地表扬，激发活动、学习的热情；持续关注、关心、关爱某个学困生，用我们的不放弃换回孩子的信心！教育是一件功德无量的事情！！
怀梦而至，满载而归，向着美好教育深处。我们通过学习观摩开阔视野、更新理念，不断提升自己的课程建设能力和教育管理水平，努力成为一名学者型、研究型的教育管理者，创新思路谋发展，深耕细研启新程，在工作中将基础做“实"、特色做“强”、传统做“新”，提升学校办学品质。