——楚雄市环城小学科任教师课堂竞赛
秋风凉起落叶红,秋之挂待果硕黄。
为落实立德树人的根本任务，切实提高课堂教学效率，推动我校教师深入理解与践行新课程理念，加快教师成长的步伐，提升教育教学质量，楚雄市环城小学于2023年10月30日～11月8日，开展了为期八天的科任教师课赛、新教师过关课、骨干教师示范课活动。
此次活动聚焦“以学为主”，打造高效课堂，为教师专业发展搭建了交流的平台。
此次课赛活动涉及语文、数学、英语、科学、道德与法治、音乐、美术、体育、信息技术九个学科，55位教师参加。参赛教师们精心备课，充分挖掘教材，教学形式多样、课件制作精美、授课风格迥异，或激情如火，或循循善诱，或幽默诙谐，或深刻睿智，灵活运用多媒体课件、图谱教学、音频视频等辅助教学，呈现出完整有序、规范细致、精美巧妙的课堂教学。
数学“思维”课堂
16位数学老师，为我们呈现了不同课型的精彩课堂，结合生活情境导入，激发学生学习兴趣，课堂上最大限度发挥学生学习的主体地位，让学生自主探究，提出问题，解决问题，讲练结合，练习设计有针对性、有梯度，让孩子们真正学会学数学、懂数学。
英语“交际”课堂
创设交流情境，鼓励学生大胆表达，纠正发音、学习语法，让英语课堂动起来、热闹起来，在“交际”的环境中，获取新知，体现学生学习主体地位。
艺术“创造”课堂
掌握一项艺术技能，会一种乐器，是对每个学生的要求，美术、音乐教师在课堂教学设计上，符合学生年龄特点，注重学生创造能力培养，灵动的歌声、生动形象的创作，尽显艺术之美。
体育“游戏”课堂
体育课堂，是孩子的乐趣所在，六节体育教师根据不同学生年龄特点，充分利用体育游戏、竞赛，最大程度调动学生的积极性，激发学生兴趣，做到了寓教于乐。
科学“探究”课堂
打造科学“探究”课堂，让孩子懂科学、学科学、用科学，了解恐龙的灭绝、风的形成，辨别导体和绝缘体，掌握生活中的科学，探究原理，从小深埋科学的种子。
道德与法治“情境”课堂
品德为梁，育才为先，紧密结合道德与法治核心素养，发挥课程育人功能，让德法融于情，素养植于心；让课堂活起来，真正走进学生内心；让道德与法治的教学流光溢彩，让关于“美”的教育大放异彩！
信息技术“实践”课堂
两位老师信息技术手段运用娴熟，充分利用多媒体技术、结合新颖教学方式、扎实的教学功底、精湛的课堂教学手段和方法，把教学内容生动直观地进行展示，激发学生学习兴趣，调动学生的积极性和主动性，彰显信息技术课堂的教学魅力。
磨砺促花开，新秀展风采
“台上一分钟，台下十年功”，要想尽可能完美地呈现四十分钟的课堂教学，需要老师在正式上课之前对教学内容进行反复推敲。尤其是对于刚刚步入新工作环境的老师来说，结合具体生情、学情开展教学就变得尤为重要。为了保证上课质量，新进教师们积极主动地邀请教学师父或教研组长对自己的教学设计进行点评指导，不断修改、完善自己的教学设计。
过关课不仅促进了新教师的专业成长，提供了她们展现风采的平台，而且让全校教师在相互交流与学习当中提升了个人专业素养，也为以后如何改进、提高指明了方向。经过此次活动的磨砺与锤炼，新教师在讲台上已初放光芒，期待他们在未来大放异彩！
研之不倦 行之以专
骨干教师精心准备、深研教材、详究教法，以扎实的教学功底，丰富的教学经验，为全校教师呈现出一堂堂精彩的示范课，展现了个人教学的独特魅力，充分发挥骨干教师的示范、引领和辐射作用。
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。
以赛促研、以赛促思，此次为老师们提供一个观摩学习、博采众长、相互促进、共同提高的平台，助力课堂教学高质量发展。活动虽然结束，但此次活动必将激励环小教师在今后的工作中牢牢把握学科本质，进一步丰富和完善课堂教学，不断促进自身专业成长，不断提升教学质量！
编辑:王言燕
供图:郎晓玲 叶自昌
审核:周咏梅
监制:周明申