给心灵赋能 做幸福教师———乌鲁木齐市沙依巴克区强师赋能项目培训中小学德育班活动纪实

　　百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。习近平总书记始终心系教师队伍建设，对广大教师提出殷切期望。新征程上，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，落实立德树人根本任务，提升全区中小学德育管理水平，沙依巴克区“强师赋能”培训项目中小学德育班全体学员以饱满的热情，在北师大珠海校区迎来了第8天的学习。

　　“师者，所以传道授业解惑也。”古往今来，教师是人类灵魂的工程师，是学生的指路明灯。教师的人格特点和心理状态在潜移默化中对学生产生深刻的影响。我们处在飞速发展的新时代中，人工智能、智慧交通、虚拟空间、网络、通讯技术等，无一不在时刻影响着人们的生活！面对这些挑战与压力，老师们应该关注并及时调整自己的内心，确保以良好的状态投入到工作中，更好地为学生服务。恰逢此时，北京师范大学珠海园区教育学院党总支书记、副院长、教育心理学副教授张军书记，为我们讲授了“中小学教师心理健康维护”。

　　陶行知曾说过：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处”。积极健康的心理是教师投入工作，创造职业价值，获得幸福感的基石。

        课堂中，张军书记用鲜活的事例、精准的数据、幽默诙谐的语言、专业且全面的分析、轻松的课堂气氛，引导教师通过科学的方法挖掘自身积极的心理品质，从“心理解码——后疫情时代生命画板；职业枯竭——正在袭来的心理病毒；心理调适——基于SME模型的策略；心理建设——打造教师的正向资本”四个方面，引导老师们保持健康乐观的心态，缓解教师们工作和生活的压力，提升工作生活的幸福感。

　　本次培训探讨了后疫情时代教师的心理健康建设与职业幸福，鼓励老师们从“知道”——“悟到”——“做到”，用阳光心态赋能教育教学，为学生的身心健康和成长保驾护航。让我们做一个幸福的教育者，温暖学生，成就自我，让自己成为能够经历风雨考验的大树，努力践行“立德树人”，做美好教育，成为幸福沙区人！

　　习近平总书记强调：“要加强文物保护和利用，加强历史研究和传承，使中华优秀传统文化不断发扬光大。”了解一座城市，去博物馆是一种独特的方式，它是连接一座城市过去、现在、未来的桥梁。11月8日下午伴随南国的微风，我们来到红色教育基地----珠海博物馆参观学习。让我们透过文物，穿越时空，与历史对话，倾听珠海这座城市在山河岁月里发生的故事。

　　珠海博物馆螺旋上升的外观，仿佛印证着珠海不断发展的过程，博物馆与日月贝隔海相望，两座地标建筑共同诉说着珠海经济特区从改革开放到如今取得的令人瞩目的经济建设成就。

　　馆内以时间为轴，分为古代、近代、现代三个阶段，用珍贵的文物和图片，详尽地展示了珠海的发展历程，以及珠海人民在各个时期的生活状况。我们依次参观了“南迁的移民潮”、“地方乡绅”、“珠海通史-海洋纪事”、“岛民遗风”、“香山商帮”、“珠海红色三杰”、“珠海非物质文化遗产分布”和“留美幼童”等相关展览。在博物馆讲解员精彩的讲解中，了解了珠海市从古至今绵延不断的人口迁入，开放进取、敢闯敢拼的历史人物和名门望族，宜居宜业的生态环境，独特的地理位置和丰富的海洋资源，构建出珠海兼容并蓄、开放包容的地域文化，赋予了珠海得天独厚的禀赋和深沉持久的力量，催生了珠海多元开放的价值观。

　　通过展厅简介和讲解员的介绍,老师们知道了珠海还有个美好的名称——“香山”。文物无声，却在静静地诉说着千年的历史。从史前时期渔民的渔牧场景到近现代的海岛风云；从史前舟筏到近现代一路走来的“九艘船”；图文并茂的靖海长图及斑驳的石器；珠海的英雄人物曾坐过的军车以及琉璃弹、火箭炮、长式大炮、短式大炮等，都是读不尽的珠海故事，让人不禁赞叹中国人民的聪明才智。一件件文物和一个个逼真的场景让老师们思接千载，视通万里，古老的香山文化跃然眼前。

　　从上午的心灵盛宴到下午的红色研学之旅，为德育团队提供了精神上的滋养与专业上的引领，旧时百越地，今日大湾姿，在这里，可以听万千变化，看沧海桑田；在这里，可以找到属于珠海每个角落的故事。本次博物馆之旅，老师们了解了珠海的发展历程，感受了悠久的香山文化，对珠海的多姿多彩也有了新的定义。岁月不居，时节如流；弦歌不辍，薪火相传。在文化中感怀，在感怀中创新，作为德育干部，我们要坚定感党恩、听党话、跟党走的信心与决心，继续发光发热，为党和人民的教育事业再添正能量！