为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，我园于11月6日—11月10日进行了为期一周的“以研促教，共同成长”公开课教学活动。此次活动老师们教学方法多样，充分体现以幼儿为主体，创设有趣的教学情境引导幼儿开展课堂探究，教学思路清晰，展示出教师良好的专业素质和执教能力！
本次活动不仅加强了园内教师之间的交流和学习，使各位教师可以取长补短，共同进步，也为教师们搭建了一个展示自我、锻炼提高的平台。
下面就跟随我们的图片和视频进入老师们精彩有趣的课堂吧👏
果二班数学活动
《有趣的几何图形》
授课教师：张老师
本节课的课件演示与动手操作有机结合，相辅相成，使幼儿动起来、课堂活起来，让幼儿在实际参与动手操作、合作实践、亲身经历的过程中全身心地参与教学活动，认识有趣的几何图形。
芽一班绘本故事
《没有牙齿的老虎》
授课教师：戴老师
老师能牢牢把握“以幼儿为主体”这一思想，运用现代化教学手段以直观形象的画面、生动有趣的语言、丰富的表情，激发幼儿的学习兴趣，也充分体现了故事教学的魅力。
朵二班语言活动
《珍惜粮食》
授课教师：彭老师
“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。小小的餐桌文化，传承了中华民族的优秀文化和尊重劳动、珍惜粮食的传统美德。我们要养成节约粮食、珍惜粮食的好习惯！
朵一班音乐活动
《小雨沙沙》
授课教师：潘老师
通过歌曲动画让幼儿在轻松、美妙的视听环境中，初步感知了歌曲旋律及节奏，激发了他们学唱歌曲的期望，这首歌曲短小简练，充满童趣，让孩子通过音乐学习更加热爱大自然。
果三班社会活动
《垃圾桶的愿望》
授课教师：钟老师
《垃圾桶的愿望》教学课设计巧妙，老师的课程讲解生动有趣，孩子们通过视听、操作体验、经验拓展，知道垃圾分类的好处，建立初步的环保意识。
朵三班科学活动
《彩虹泡泡龙》
授课教师：高老师
吹泡泡是幼儿童年时期最好玩、最难忘的游戏，同时幼儿也对其充满好奇。本次科学活动为幼儿提供有效的探究工具，并通过实验探究“彩虹泡泡龙”的奥秘，培养幼儿的动手能力，增长幼儿的科学知识经验。
芽二班语言活动
《好饿的小蛇》
授课教师：刘老师
老师用夸张的语言、表情及动作表现小蛇吞东西的样子，并且鼓励幼儿学习模仿小蛇有趣的吞咽动作，通过拟声词"啊呜--咕嘟"的重复表演，让孩子感受到小蛇吃东西的有趣与特别，激发孩子情境性表演的兴趣。
果一班音乐游戏
《贪吃的小熊》
授课教师：何老师
《贪吃的小熊》是一首欢快、轻松的童谣，在音乐与游戏中引导小朋友慢慢的理解音乐，引发幼儿对音乐的感受和热爱。整个活动都情趣盎然，师幼互动活泼真实。
点点班科学活动
《树叶泡泡》
授课教师：郭老师
吹泡泡不需要泡泡机，用树叶就可以带领幼儿进行好玩有趣的树叶吹泡泡探索。用简单的自然材料，创造新的玩法，一片片小树叶带给孩子们的无限的乐趣。
评课作为公开课中重要的一环，是教师互相学习、切磋技艺，研究教学的重要措施， 园领导和老师们就所发现的问题现场进行了深入地探讨，不仅促进了授课老师教学技能的提高，也发展了听课老师们的教学能力。
在评课环节中，大家互相交流沟通，教师们也结合此次活动进行了教学反思，相信上江界幼儿园的老师们在以后的教学活动中会更上一层楼!
课程结束后谢园长对此次活动做了总结。一次历练，一次成长；一份耕耘，一份收获。心中有爱，脚下有路，幼教路上，我们砥砺前行!