陈鹤琴先生提倡:“大自然、大社会都是活教材”，幼儿园里的种植园有着深厚的教育价值。种植活动是幼儿园常见的一种活动形式，是幼儿与植物、泥土、水以及各类工具相互作用的过程。核心价值是满足幼儿亲近大自然的需要，增进幼儿对植物的情感，让幼儿在多样化、多方式的四季种植活动中，增进对植物及其生长发展过程的了解，增进对植物生长条件的了解。
让孩子们亲手种植，亲自管理，亲历成长，从劳动实践中感知辛苦并从中获得快乐。
种植是个大工程，就让门卫爷爷先来教教我们吧
小朋友们锄草，拌种，播撒，浇水，忙的不易乐乎
接下来就静静的等我们的种子慢慢发芽长大吧。
我们的菜苗慢慢的长大了，看我来给它量量有多高吧！
怎么回事呢？我们的菜叶上面那么多小虫子。
现在请我们的捉虫小能手上场，把小菜虫消灭干净。
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好多杂草啊，这些草是从哪里来的呢？
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这么多杂草怎么办？
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种植园在幼儿园是一个充满生命，具有欣赏价值的地方，通过此次秋季种植活动，孩子们体验了劳动的辛苦，增长了对植物的认知，激发了他们对大自然的热爱之情。
期待:
孩子们，在你们以后的成长过程中，无论阳光风雨，都可以像植物一样，努力“向上生长”。童年时期的宝贵经验和经历，也一定会赋予你们“向上生长”的力量。