【全环境立德树人】春风拂面书香来  桃李润雨花自开
——沙河镇大王小学母语月读书系列活动

为了激发师生、生生及亲子相伴阅读的兴趣与热情，培养学生想读书、爱读书、会读书的良好习惯和能力。沙河镇大王小学以母语活动月为契机，开展了一系列读书活动，旨在让学校的每一位师生，及每一户家庭都在读书活动中沐浴文化的恩泽。

按照活动方案，我们在全校范围内开展了读书活动的动员工作：各班召开主题班会、出主题黑板报、通过微信群QQ群发布推荐阅读书目，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义。

为了提高读书的实效性，语文老师注重阅读资源与教材的有效衔接，强调知识点间地紧密联系,运用巧妙地方式，选择合适的契机，开展一系列拓展阅读活动，有效激发学生的读书兴趣，增强学生的知识积累。

各年级根据年龄特点举行了多样的诗文大赛，一二年级的古诗背诵比赛，小选手的精彩表现令人称赞。三四五年级的飞花令比赛，从初赛到决赛，孩子们积极准备，他们课后经常自主进行pk,小组赛、男女赛，在这里他们对古诗的热情和激情得到了释放，大大调动了孩子们的积极性和主动性。

为了增强文章阅读的趣味性和多样性，低年级组织了“精彩故事我来画”，及时将文字变成画面，更有效帮助学生强化理解。中高年级组织了“精彩故事我来讲”，鼓励孩子们用自己的语言、表情和肢体来表达自己对故事的理解。

师生共读同一本书，并进行读书交流会，讲喜欢的书中片段，谈一谈读书感受；老师和同学们通过问答的环节进行互动，更好的激发了学生的读书和探究欲望。随后师生同写读后感在班级内交流分享，这样循环往复，学生对整本书有一个系统的消化和吸收过程，同一本书，孩子们就有了不同的感想和收获。

我们还在班级中开展好书推荐卡活动，每位同学选择一本自己最喜欢的书制作好书推荐卡，并在班级中进行多轮次的分享，比比谁推荐的书同学们最感兴趣，谁就是这本书的代言人。于是课余时间就有了孩子们推荐分享自己读书卡的身影。

学校还将书写和读书进行有效结合，9月份，学校组织课堂常规展示，各班级从书写姿势、读书姿势及书写质量等方面对学生进行了严格要求。全科抓书写，全体都参入，学生坚持认真的书写态度，教师坚持严格的书写标准，届时全校上下规范书写已蔚然成风。

字更是老师的基本功，为更好的督促老师练字，学校制定了日日练、周周评、月月展的练字计划，老师们每天坚持练写钢笔字、粉笔字，学校组织专门的书写骨干老师进行专项评价和指导，老师们的书写质量也在逐步提高。

与书相伴的人生，有质量，有生机；书香飘溢的校园，有内涵，有发展。读书活动的开展，对每个学生的健康成长产生了深远的意义。今后，我们要在全校进一步深入开展兴趣读书、规范书写活动，倡导读书明理、读书求知、读书成才和提笔即是练字的新风尚。