兵地融合 教学相长【霍尔果斯市第一幼儿园联合62团幼儿园开展艺术领域公开课评比活动】

为持续推动兵地教育融合发展，构建兵地教育联合体，深化新时代兵地幼儿园“手拉手”结对互助工作，11月6-11月7日霍尔果斯市第一幼儿园与62团幼儿园开展教育教学交流学习活动，活动围绕观摩幼儿园环境创设和青年教师公开课进行，62团幼儿园书记、教研主任一行10人走进第一幼儿园，为推进幼儿园教育教学水平开启一次视听学习盛宴。让两园的老师们实现从“听”中收获，在“思”中提升，在“评”中成长。

伴随着温暖的曙光，参加活动的老师来到了霍尔果斯市第一幼儿园，本园老师准备好自己最佳的状态迎接她们的到来，期待我们今天的交流分享能够碰撞出不同的火花。

活动前，每位教师积极选材、备课，根据幼儿的年龄特点和兴趣，精心设计符合本班幼儿发展水平的教学活动。

活动中，每位老师以《纲要》与《指南》为指导，从幼儿的生活经验水平、认知发展规律出发，精心设计教学活动，通过感知体验、动手操作、情景游戏等多种形式创设有趣的情境，充分调动了幼儿的积极性和参与性，真正做到了师幼互动、幼幼互动，有效促进了孩子们的身心全面发展。

陈亚琴老师利用斑马魔法衣变化的秘密引发幼儿的探索兴趣，让幼儿在探索中主动体验和发现黑白装饰画独特的绘画风格，从而利用自己喜欢的线条和图案进行排列组合为斑马设计出漂亮的魔法衣。

田娟老师的《跳舞吧 纸球》这节活动根据幼儿年龄特点、兴趣、爱好及绘画特点激发孩子拓印画的兴趣，让孩子掌握纸团拓印画的技能，从而通过纸团印画的过程来感受美、创造美，体验其中的无穷乐趣。

秋天是丰收的季节，在唐姝玉老师《有趣的稻草画》教学活动过程中，以幼儿为主体，充分发挥幼儿自己动手制作的主体性，并运用多种手段：出示稻草、稻草制品、课件等调动幼儿积极的兴趣，旨在让幼儿在看看、玩玩、做做中感受操作的乐趣，同时发展幼儿的动手能力。

邹新荣老师的《甜甜的西瓜》以幼儿日常生活动作为切入点，利用形象化、游戏化的教学方式，让孩子们轻松地探索、创编，提高幼儿的参与性、想像力、创造力和主动探索能力。

梅花在我们当地的生活中不常见，在奴尔江娃老师《吹画梅花》活动中能让孩子们初步认识梅花，并能学习运用吹画和手指点画的方法来表现梅花的特点。在创作的过程中既能体验其中的乐趣，轻松的认识梅花，又能感受成功的喜悦。

古再丽努尔老师的《线条旅行记》活动中幼儿通过游戏的方式操纵丝带的各种玩法，对丝带的线条进行大胆想象和描述，并通过随意画出一根线条，添画几笔形象的方式来表现画面，充分利用绘画活动来丰富幼儿的想象力和创造力。

马生梅老师利用会变出小星星的手电筒，让幼儿在轻松的氛围下，结合有节奏的音乐《小星星变奏曲》展开想象，想象美好的星空，并与小星星做游戏，从而帮助幼儿大胆创作，大胆表达。

随后62团的热伊扎老师也为大家带来了一节科学领域示范课

在研讨交流中，教师们各抒己见，对每一节活动中的亮点给予了充分肯定，同时对活动中出现的不足也进行了深刻的剖析，提出了改进的方法，不仅学习他人的优点，同时审视自己在教育教学上的不足，在碰撞与交流中共同发现问题，共同探讨教育教学方法。大家纷纷表示，要坚持做好游戏化教学，把幼儿教育的目标、内容、要求融于各种游戏之中，让幼儿在游戏中充分体验、主动学习。

在讲解老师的带领下，老师们实地参观了幼儿园的环境创设，成员们在边走边看边交流中表达见解，交流经验。

此次兵地交流活动，为两园教师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围。我们将继续扎实开展兵地交流共建工作。