脚步丈量不到的地方 文字可以！
你无法达到的地方 文字载你去！
你无法经历的人生 文字带你相遇！
书中有诗
王安石说过“读书谓已多，抚事知不足”，人类的文明能够薪火相传离不开书籍的力量，离不开千百年来我们对于知识的崇尚。如今，科技的发展让获取知识的渠道不断拓展，书籍。作为传承知识这种古老的途径，逐渐式微。正是因为如此，我们更应当清醒的认识到，读书明智的重要性！
帆书（原樊登读书）李叶辉老师👨🏫与大理市经开区喵喵实验幼儿园联合开展了关于《终身成长》的书籍翻转课堂活动。
主持人开场：如果说书是与我们有着金兰之谊的挚友，那我就会学它身上的优点，改自己身上的缺点，跟它无话不说、无事不谈。
接下来有请帆书的李老师为我们进行不一样的分享
活动开始啦 李老师把我们的家长分成了五个小组依次讨论及分享！
首先 李老师带领家长互动玩游戏（真真假假）
书中有花
第一部分：讨论学习停滞的真相 分组回答！
交流：我们脑海中被“植入”的关于学习的思维定式有什么！
家长依次表达自己的看法
书中有境
第二部分：两种思维模式「固定型和成长型」（A：发生的事实 B：我的信念 C：产生的情绪和后果）
每一次思想的碰撞交流都会有一定的收获，收获一点、践行一点，学以致用才是学习的最终目的。当我们感到迷茫和不知所措时，不妨静下心来阅读！
最后：一句话表达你理解的成长型思维（成长型思维孩子应该以赞扬/还是批评为主）
因此我们获得的成功并不是能力和天赋決定的，更受到我们在追求目标的过程中展现的思维模式的影响，书中介绍了两种思维模式：固定型与成长型，它们体现了应对成功与失败、成绩与挑战时的两种基本心态．你认为才習和努力哪个重要，能力能否通过努力改变，决定了你是会满足于既有成果还是会积极探索新知．只有用正确的思维模式看待问题，才能更好地达成人生和职业目标。『我们下次再会』
撰稿：张晓琳
编辑：张晓琳
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