课题中期展硕果   砥砺前行再扬帆——长滨小学省级课题中期汇报

　　课题主持人蔡英甫老师作课题《中草药进校园项目化学习实践研究》中期报告，针对课题研究分别从课题概况、研究工作的主要进展、课题的开展过程、研究工作中已取得的主要成果、研究中存在的问题、课题下一步研究计划六个方面进行了详细阐述，并表示在今后的活动中，课题小组成员将进一步巩固成果，落实活动计划，在前段工作的基础上，不断反思，大胆创新，勇于开拓，进一步将课题向纵、深推进。

　　课题的研究离不开专家的肯定和指引。蔡英甫老师汇报结束后，三位评委对课题的研究情况进行了精准、专业、细致地点评。

　　首先，邓之富副校长对课题组成员一路同行所取得的阶段性成果给予高度肯定。他指出项目化学习的模式应可视化、可操作、可迁移、可运用，不应局限于中草药部分，要把涉及到的学科完美融合起来，要细化每个环节的操作方式，让课题有生命力，让课题内容贯穿于日常生活、学习中。还提出针对课题研究，要结合学生实际情况，聚焦方式或量规，提高学生在复杂情境下解决实际问题的能力，更大程度弘扬并传承中医药文化。

      邓之富副校长从理论和实践两个层面对课题研究工作进行了细化指导，给人耳目一新、豁然开朗的感觉。

　　田甜主任针对本次中期汇报会也提出了自己的宝贵建议。首先，学生的过程性学习材料相对较少，学生在整个项目当中，学什么？怎么学？学到了什么？其次，学生在学习的过程当中可以提高参与度，如认识中草药、品尝中草药、欣赏中草药以及培育中草药，结合孩子们的亲身经历，从生活中感受中草药的魅力。

      田主任的讲话更让课题组成员明确了目标和方向，为课题组下一阶段的研究拨开了迷雾。

　　最后，林坚老师对课题的后续工作内容进行了指导，她提出可以在课题研究中具体呈现构建的教学模式。详细描述教学模式的组成要素、实施过程和效果，并通过实例和案例研究等方式进行具体呈现，以便更好地理解和应用该教学模式。另外，她建议课题研究中要有学科特色，如语文学科的中草药诗词、英语国际旅游岛的文化内涵、劳动教育方面的学科素养等等。

      林老师对下一阶段的研究提出了宝贵意见和建议，为研究指明了方向。

　　课题“研”路漫漫，但大家都有一颗不断学习、实践、反思成长的热忱之心，中期的汇报，让课题组初步成果的含苞之花朵朵绽放。虽然中期汇报得到专家们的肯定，但是我们坚信课题组还需砥砺前行，努力研究，更上一层楼，让我们期待结题的时候呈现更多丰硕的果实。