为了深入学习《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，快速有效理解新课标，推进“双减”政策落地实施，2023年11月4日在衡山县教育局的统筹安排下，在衡山县观湘学校体艺馆成功开展了2023年义务教育新课标应用能力提升混合研修项目观湘第三次线下集中研修。
本次研修的主题是“体育与健康、音乐、美术新课程标准应用能力提升之规范化教学”研修内容总体分为“坊团队示范课”和“团队研讨”两大板块，从实战教学示范和面对面研讨、点评来帮助每一位参与培训的教师有效把握新课标的核心内涵，更新课堂实验教学的认知，学习优秀经验，丰富策略方法，最终提高课堂教育质量。
作为美术老师，本次主要听取了罗剑峰老师的展示的三年级的《新发现》美术示范课，以及音体美三位示范课老师的说课与探讨环节。
我们知道，三年级是从低年级到高年级的过渡，学生要接受知识的变化，要接思维方式的变化，学习方法的变化。同时，这个阶段的学生对与美术充满了兴趣，但是学生贪玩好动，注意力不容易集中，因此本课利用实物、课件等直观感知的方式，引导学生感受剖开的蔬果带来的全新视觉体验，认识事物的剖面特点。
过程中，罗老师通过示范与激励，引导学生大胆的用线条记录下蔬果切开后的结构形态，从而培养孩子的探究意识，学会从熟悉的事物里，发现美的元素，感受美的体验。
示范课后，则是本次上示范课的三位音体美术老师的说课环节。他们分别从“指导思想”、“教材分析”、“学情分析”、“教学目标”、“教学重难点”、“教学实施”展开阐述了本次示范课的设计要点与实施理念——以学生为主体，通过大单元的教学设计，从真实的生活情境入手，培养学生的自主学习能力与合作能力。
总之，特别感谢三位老师呈现这么精彩的课堂，听完优秀教师的示范课与说课后，学习到很多，他们不断尝试、开拓创新、研究教材而又不拘于教材，有自己的思想和创新；课堂设计的有节奏、有梯度、循序渐进；课堂中尊重学生的体验、理解学生的感受，让学生参与实践活动。
最后，通过这次培训，还深切地感受到新课标对老师们提出了更高的要求，所以作为美术老师，未来要促进自身知识的积累、观念更新、理论素养、教育能力及人文素养的提升，让自己的每一堂美术课都更好。