——垫江县陈志容名班主任工作室送教下乡活动
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。金柚飘香,赴一场研修之旅,追一程送教之行。为了促进工作室核心成员专业成长,发挥名师引领、示范与辐射作用,促进班主任专业化成长,11月7日,垫江县陈志容名班主任工作室前往黄沙小学开展送教下乡活动。


现场观摩,执教示范

活动的第一个环节是优秀班会课例展示。执教老师是陈志容名班主任工作室成员曹珍珍,她带来了一堂精彩的主题班会示范课:《快乐课间 安全第一》。






曹老师结合学生的生理、心理成长特点,用课间游戏激发学生学习兴趣,通过活动方式来推进教学环节,一步步让学生了解“玩有度、行有规、声有控”的游戏锦囊。孩子们在轻松愉快的氛围中,直观、切实地感受课间需文明休息,进一步增强了安全防范意识。


经验分享,带班育人



周春玲分享了《老骥伏枥志耕耘 师者仁心香远清》。她从体会和做法两方面进行了交流。她认为新时代的教师是复合型人才,应当秉持“三放”原则。
具体做法:一是做好“三心”人,二是打造班级文化,开启育人阵地,设计育人文化。三是运用管理智慧,用儿歌和口令规范行动,选好管班小帮手,建立奖惩机制。四是形成教育合力。




陈奉泽分享了《撒播爱的希望》。
一是与学生的交流方式。谈心,赏识,提供展示平台,走近孩子心中,让孩子信任老师。二是用智慧去管理班级。实施人人有事做,事事有人管的策略,将孩子的养成教育放在首位。三是让学生在爱中成长。“提示语栏”、“表扬栏”、“魔力小纸条”等小妙招,让班级凝聚力更强。




班主任名师工作室负责人陈志容做了《建设有特色班级文化》的讲座。陈老师引经据典,深入浅出,为我们阐述了学生与规矩、榜样、教师、岗位、班级环境、学生、学习、阅读之间的关系。这个分享,既有理论支撑,又有可操作性,使与会老师对带班育人方略有了更加详实的认知。




黄沙小学杨德平校长对本次活动进行了总结发言。杨校长首先感谢了陈志容名班主任工作室的送教及班主任经验分享,其次鼓励每一位老师多参加培训和学习,多去充实自己,只有这样才能带好班级,教育好学生。


此次送教下乡活动,工作室成员认真准备、团结协作,展示了工作室教师的风貌和精、气、神。同时,此次活动为教师搭建了一个面对面学习交流的平台,教师们在相互观摩和学习中既提高了班主任专业水平,又有效发挥了名班主任工作室的示范和引领作用。
研讨没有终点,学习亦无止境。赏橙黄橘绿,研育人方略,结硕果累累,我们在行动!

