“乐学自然拼读，畅享英语悦趣”——记中心小学自然拼读展示活动

　　《义务教育英语课程标准(2022版)》对“语音知识”做了一些修订，在第一和第二级中特别的提到了“感知简单的拼读规则，借助拼读规则来拼读单词”掌握拼读规律，这给英语教学带来新的启示：作为英语教师应注重对学生的语音意识培养。为进一步有效开展基于字母的Phonics教学，提升学生的语言素养，在小学教研室马主任的安排和部署下，中心小学三、四、五、六年级学生逐班开展了自然拼读展示活动。

　　通过学习字母及字母组合的发音规则和拼读技巧，孩子们更好地理解单词的构成，达到见词能读、听音写词，并能准确地将听到的音素转化为字母，从而提高拼写能力。这种能力的提升对于孩子们的语言表达能力有着积极的影响。他们会发现自己能够读懂更多的单词，拼写也更加准确，孩子们会不断取得进步，从而增强对语言学习的兴趣和自信心。