名师引领促成长,且思且行共远航 ——兰陵县第九中学

兰陵县第九中学
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  为了全面落实推进强课提质工作,发挥学校骨干教师的辐射引领作用,全面推动我校教师队伍整体素质的提升,形成我校教师队伍梯队式发展的良好态势!兰陵县第九中学(小学部)于11月7日开展了“强课提质名师示范课”观摩活动。

参加对象

  “一花独放不是春,百花齐放春满园”,高山仰止,方知才疏!为引领全校教师提升专业素养和业务水平,王超校长和郑海主任带领小学部全体数学老师深入课堂主阵地,以研促教、以点带面,使各层面的老师都能够有自己的收获,达到了教学相长这一功效。

      时光清浅,岁月如歌;撷一束光阴,抚过心间,唯有教研的芳华,沉香流年!

名师引领、聚力远航

  听君一席话,胜读十年书。听了毛宏娟老师执教《方程的意义》,我们都受益匪浅!

       首先毛老师以视频“爆笑虫子”激趣导入,课堂伊始就激发了学生学习本节课兴趣。课堂氛围活跃,学习氛围浓厚。教师的不断追问引发了学生的不断思考!教学环节环环相扣,遵循了从直观到抽象的原则,以天平的平衡和不平衡状态入手,分别让学生列出表示出这些状态的式子(等式、不等式、方程),润物无声的突破了本节课的重难点!

01:06

评课议课共成长

   水本无华,相荡而成涟漪;石本无火,相击而发灵光。示范课结束后,毛宏娟老师简单有效地阐述了本节课的整体思路,对学生的学习态度、学习能力进行评价和反馈;全体数学组教师进行了评课、议课活动,大家各抒己见,畅所欲言,点明优点,提出建议,实现了在评课、议课过程中的共同提升,共同成长

      评课由李美老师主评,归纳如下:

(一)以下优点值得我们学习

    1.毛老师教态自然大方,语言严谨,普通话标准,学生坐姿端正,回答问题积极响亮,值得我们学习。

    2.注重了问题意识的培养,毛老师不断追问引发了学生的不断思考,在以后的教学中,我们会更加注重问题意识的培养。

   3.习题设计由易到难,判断方程,创造方程,以及最后的拓展提升题,培养了学生的发散思维。

(二)建议:游戏环节可以再大胆放手给学生,课堂气氛渲染的更浓厚些。


归纳小结

       最后王超校长总结发言,他希望我们全体教师能够以此次活动为契机,在教学实践中不断创新方法,积极探究“三人行”教学模式,凝聚众人之智慧,书写美好之明天!

  教而不研则愚,研而不教则虚。此次活动为教师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围,相信每一位老师都能够完善自己,不断进步。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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