这是一场充满文化力量的修行，用生命影响生命，用灵魂影响灵魂。面向人人，终身学习，是我们永恒的主题。
——题记
沙漠忽逢甘霖，就有了葱绿青翠的绿洲;太阳携手月亮，就有了容纳万物的时间;学子结缘教师，就有了桃李满园的美谈;校际助力，就有了四射绽放的教育火花。2023年11月7日，新任教师开始了第四天的异校语文跟岗工作。
第一部分：观摩六年级和一年级示范研讨课
张语晴老师的《只有一个地球》一课，张老师的分析富有层次性，能够通过有梯度的问题的逐步合作探究，使学生循序渐进地深入理解及掌握了课文内容，效果明显。引导学生自主学习，让学生有自己的感受、体验和理解。图片感受、视频等，调动学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，提高了课堂效率。
庄焕妮老师的《小小的船》一课，庄老师的这节课符合新课标的教学理念，有利于全面提高学生的语文素养。写字指导、趣味分析、趣味识字、动作表演，每个环节都衔接流畅。教学思路清晰，层次清楚，结构合理。最后通过动作表演来调动学生的积极性，手脑并用。
第二部分：评课环节
研讨课结束后，惠州市南坛小学鼎峰分校一年级老师、六年级老师及汝湖小学老师和异校跟岗老师分别进行了点评。一致认为从两位老师的教学中学到了方法。
语文科组长王海燕导师针对我们的评课，进行了耐心指导。同时向我们说明如何评价一节好课——以学生的表现为主。我们聆听导师的殷切指导，在交流中解惑，在思悟中成长。
不经历一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香。经过今天两位老师的优秀课例展示，相信我们语文人会拨开云雾见月明。
第三部分：撰写跟岗心得体会
观摩完研讨课后，跟岗学员们讨论并完成各自心得体会。
第四部分：合作交流：整本书阅读教学模式反思
在王海燕导师《巧用“快乐读书吧”开展小学中高年级整本书阅读》专题讲座和孙滢滢老师分享更加具体的备课思路和教学措施的指导下，跟岗老师们进行合作交流。
一路成长，一路修行，我们终将会摘得颗颗闪星，照亮习作前行的路。
水尝无华，相荡而生涟漪；
石本无火，相击而生灵光。
本次跟岗活动对新任教师而言，是一次磨炼的机会。相信在我们的共同努力之下，每一位老师都将绽放属于自己的光彩，教育的未来也更会熠熠生辉！
图文撰稿：王海燕导师团队跟岗小组李康洁
审稿：王海燕