用爱坚守 用心护航
———磁县第三实验学校 王俊芳
她，有教育情怀，更坚守教育信仰。从选择站在讲台的那一刻，心中就坚定了一个信念:只愿做一个孩子们喜欢的老师，与他们一起在平凡的日子里抒写诗意年华，畅享快意人生。从教21年，始终坚守这份信念，执着不倦。习惯了风雨里的颠簸，也看淡了工作的辛劳，更感恩这份执着带给自己精神成长的愉悦。心清如水，用爱诠释着至纯至善。心幽如兰，不为艳丽取悦，只为馨香浸染。看着氤氲在芬芳里一张张天真稚气的笑脸，她觉得那是人生最美的遇见。
树蕙滋兰 初心不改俯身耕
她，二十多年初心不改，俯身如牛。用爱坚守，用心护航。二十多年的躬耕与辛劳，沉淀为精神的沃土，让清亮发芽，让坚韧暗长。她只身一人在磁县，家在丛台区。她整日穿梭在家与学校将近百里的路上。每天五点半的闹铃，是晨曦中最响亮的乐音。二十多年如一日，寒来暑往，风雨无阻。她没有因为路途的遥远，而耽误一节课，反而愈是艰辛愈是勤勉。每天披着万家灯火，挟着满身风尘。多年来一直带着对孩子和家庭的深深愧疚，行走在路上。抛家舍业只为教育的那份执著与热爱。能服务更多的孩子和家庭，是对她最大的慰藉。
时隔多年之后，回乡支教，接手全学区最差的班。他们中多数是留守儿童，有的则是单亲家庭；有些孩子性格内向，甚至孤僻、偏执。她认真了解每个孩子的家庭情况，对他们进行家访，制作成长档案，关注差异，因材施教，倾注了无限的心血，用爱去浇灌。短短一个学期，这个全学区最差的班，一跃成为全学区学习的典范。孩子们一个个涅槃重生一般脸上带笑，眼中有光，心田有希望……
读经诵典，启智增慧点心灯
她，喜欢带着孩子们沉潜于经典的墨香中享受含英咀华的欢悦。她为学生开设“经典素读”课程，几年间带学生系统读、背完了《弟子规》《三字经》《千字文》《论语》《大学》《中庸》全文，以及《诗经》《古文观止》《楚辞》中的部分篇章。孩子们从经典中收获了终生受用不尽的精神财富。课余，她利用微信“小打卡”程序制作了“执子之手，与子共读”之读经诵典系列小打卡——《论语》《大学》《中庸》等……每一个篇章少则几十关，多则上百关，每一关从查找、整合资料，撰写感悟，范读录音从不敷衍。这些读经打卡，几乎耗光了她周末闲暇，也只为能让孩子们在经典文化中得到浸润，能增慧启智，德行有加，心空澄明，再苦再累都是人间值得。
业精德馨，兰泽芳草润童心
她，总是以研究者的姿态，站在语文的原野，奋力采撷着语文的芬芳。只为撷一缕幽香熏染孩子们的心灵，呵护他们成长。她致力于“借助思维导图拓宽思维流量”“依托百字随笔提升写作能力”的研究，前者让孩子们的思维在导图中实现拔节生长。后者让文心的敏感在写作的热情中厚植积淀。更美的是萋萋“芳草地”带给孩子们的满园芬芳。她为孩子们创办了作文周刊——《芳草地》。每当夜深人静抑或周末闲暇之时，便是她与《芳草地》欣然独处的美妙时光。她一遍一遍地朝圣般地拂过孩子们的每一篇文章。修改、排版、写开篇词……发愤忘食，乐以忘忧。《芳草地》里一闪而过的是光阴，永恒不变的是她为孩子留住的记忆中美好的童真。
《芳草地》第一期
《芳草地》第二期
《芳草地》第三期
《芳草地》第四期
《芳草地》第五期
《芳草地》第六期
《芳草地》第七期
《芳草地》第八期
她，是在孩子们心中的一抹暖阳，温暖了四季，抚慰了忧伤。支教期间又逢疫情封控在校，她主动担负起孩子们的心理辅导和照顾生活起居的工作。孩子们的焦躁和不安在她一次次恰似春风的温情话语间逃去无踪。生活上为他们洗衣、送药、添置学习和生活用品，资助那些有困难的留守儿童……孩子们在她精心呵护下感受到了妈妈一样的陪伴。
务实求真，孜孜以求硕果丰
她，三尺讲台的默默耕耘换来了芬芳满园。多次受到各级组织的奖励和领导的好评。先后取得国家心理咨询师二级证书和省普通话测试员资格。先后被评为河北省骨干教师、河北省优秀班主任，邯郸市优秀教师、邯郸市骨干教师、邯郸市优秀班主任、邯郸市师德标兵，“王俊芳名师工作室”被评为邯郸市创新工作室。磁县“最美教师”，磁县骨干教师，磁县小语学科带头人，名师工作室先进个人，“空中课堂优秀教师”，四次被评为县模范教师，两次获“教学质量优胜奖”。
先后荣获全国“教坛新星杯”说课大赛二等奖，两次荣获河北省优质课评比一等奖，一次荣获“河北省中小学公开课电视展示活动”二等奖，两次荣获邯郸市优质课大赛一等奖。荣获邯郸市第二届小学语文教师素养大赛二等奖，两次荣获磁县“风采杯”教学标兵展示赛一等奖。在磁县“双争活动”中为全县中小学生开展“护航成长”的心理讲座，受到县委领导和师生一致好评。撰写的教学设计、论文，制作的课件，辅导的学生多次在国家、省、市县获奖。
她，丹心育桃李，用爱谱华章。未来她将继续以爱为底色，蘸热情为墨，用勤勉之笔，书写幸福美好的教育新篇！