聚焦新课标，赋能共成长
 ——新课标核心素养下的小学音乐合唱教学暨驻操营学区龚新亮小学音乐教师工作坊主题教研活动

        柳枝飘扬，春意盎然。按照驻操营学区“教共体”音乐学科主题联合教研活动安排，发挥学区骨干教师的示范和辐射作用，增进教师间的业务交流，提高学校师资的整体水平。跨校区师徒同台展示课，同课异构进行新教师展示课和骨干教师示范课，帮助新教师更快更好的适应教学，不断成长，5月24日上午在黄土营小学开展了“新课标核心素养下的小学音乐合唱教学”驻操营学区“教共体”音乐学科主题联合教研活动。

        中心校教学业务领导张立新校长、黄土营小学教学副校长齐金凤、市级骨干教师龚新亮以及学区全体音乐教师一同参与此次活动。

首先由新参加工作不足1年的驻操营学区黄土营小学齐添翔老师进行新教师展示课《柳树姑娘》。

齐老师参加工作虽不足1年，但是他刻苦认真，努力上进，认真学习研读新课标，积极主动寻求师傅龚老师和学校教学领导的帮助，教学业务成长很快，本节课他的课堂设计新颖，课件制作精美，实用性强，课堂氛围轻松活泼，学生们在他创设的情境下快乐的学习。

       接下来，由驻操营学区驻操营小学水门寺教学点龚新亮老师做示范课《柳树姑娘》。

       龚老师的这堂课用唐诗《咏柳》开篇导入歌曲，孩子们首先对柳树的形象有了直观的感受，正式教唱前，他利用柯达伊教学法教学视频辅助手段，和学生一起用柯尔文手势练习音准，进行发声训练，之后创设情境，巧妙的运用“春风”“春雨”等音乐形象进行歌曲重点节奏和旋律的教学，注重学生的情感体验，音乐知识在不知不觉中渗透，最后通过师生合作等形式完成了简单二声部合唱的教学，学生在课堂上全神贯注，积极参与每个教学活动。

      “新课标核心素养下的小学音乐合唱教学”主题研讨交流中，老师们针对自己的听课感受结合对2022版新课标的理解，分享了收获，提出了很多可以提高课堂效果的建议。

新版标准着重于学生创造力的培养，审美能力的提高以及跨学科的综合能力的发展。培养他们对美的感知和欣赏，并通过音乐于其他学科的人结合，拓展他们的知识视野。

         驻操营学区“教共体”平台的搭建，更好地帮助了工作坊成员教师互相交流和学习，提高老师们对新课标理念的理解与运用。

        之后，工作坊成员教师分享了观摩海港区音乐学科中青年教师技能大赛中的收获。

工作坊主持人龚新亮老师进行微讲座：《新课标下小学合唱教学的艺术与实践》

        活动的最后黄土营小学齐金凤副校长发言，感谢中心校领导在黄小举办这次活动，让黄小的校园内飘满悠扬的歌声，感谢中心校领导及龚新亮老师对我校新教师的专业成长付出的辛苦努力和帮助。

       活动结束后张立新校长对活动进行点评总结，她既肯定了学区内音乐教师们在音乐教学工作上的闪光点，也点出了大家的不足。鼓励音乐教师们能持之以恒的为自身教育教学水平的提高和个人专业成长努力，做有情怀的音乐老师。

       最后她对学区内所有的音乐老师提出了如下期望：1.对于新课标下的音乐老师要具备较强的艺术素养，作为音乐老师要不断锤炼自身素质；2.每个年龄段的学生学情不同要做好基于学情的教学任务；3.不断提升自身教育教学能力做到超前备课；4.在课堂教学以及课后辅导要关注每一位学生，以学生为主体；5.关注特长学生素养，美育教育要提升。

        各位老师虚心倾听，对未来的工作充满希望，纷纷表示，能有更多的机会参加这样的活动，充实自己，提高自己。

      “落实新课标，打造新课堂”此次音乐学科主题联合研修发展共同体活动犹如一场甘霖，滋润着每一位老师的心田，通过展示课、示范课、互动点评、分享学习收获、微讲座等形式为教师提供相互交流的平台，促进了有效课堂教学，共享了优质教育资源，引导教师从实践中学习，在反思中进步，提升了教师专业水平。