【御小集团·和合共生】硕果累累 乐在其中一一平城区御河小学一年级乐考纪实

　“童年不同样，乐考伴成长！”在新发展理念、新课程标准的引领下，为进一步把“立德树人”“五育并举”和“双减”要求落到实处，建立和完善适应素质教育发展目标的质量评价体系，切实提高学生各学科综合素养，促进学生全面、和谐的发展，2023年11月7日，御河小学一、二年级的小学生们开启了一场特殊的乐考之旅。

　　乐考是贯彻实施素质教育的一种新型的考试形式，旨在关注学生的知识学习与运用。让孩子们在轻松愉快的氛围中将所学知识进行口语表达，在闯关中答题，促进孩子的全面发展，提升能力培养，激发学生的学习兴趣和动力。    

　　为进一步贯彻落实国家“双减”政策相关规定要求，更好地促进学生发展，培养学生的学习习惯，本着“让每一个生命自由绽放”的办学理念，乐考内容涉及语文、数学、音乐、体育、美术、劳动、科学多方面，共设计了11个板块，各班邀请家长们一起参与其中，让孩子们在学习中快乐，在快乐中成长！

　　为使此次活动能顺利进行，教研组和全体一年级老师们做好了全面又精细的准备。从设计活动方案，到布置场地、闯关分类，全力以赴为孩子们创设了一个良好的乐考环境。

　　本次乐考包含了“爱科学”“百灵鸟”“头脑风暴”“小健将”“巧巧手”“妙语连珠”“百词夺冠”“计算达人”“动手操作”“日积月累”内容丰富，形式多样，综合考察了同学们的素质。

        同时，考官们都以和蔼可亲的态度，耐心地等待迎接每位“闯关”的孩子，给了孩子们极大的鼓励和信心。

        每项乐考结束后，老师们都会根据学生们的表现，在乐考“苹果树🍎”上评定。“🍎”代表优秀，看到每个学生们的乐考“苹果树🍎”上长满了红苹果🍎，学生们开心极了。当然最开心的还是每位科任教师啦！

和合娃们各个精神抖擞，蓄势待发！

各班还分别邀请家长担任考官，与老师们共同组成考核小组，不仅让家长了解学校工作，还促进了良好的家校沟通和合作。

　　胸无城府人如玉,腹有诗书气自华，为人处世不要世俗,大家就会觉得你像玉一样美。多读书,你的修养高了,气质自然而然就表现出来了 。

　　百灵鸟的歌声如同春天的来信，清脆而充满希望；在原野中漫延，直到所有事物都染上天籁的颜色。多美的歌声啊！

　　你理解的“小健将”是什么呢?有的队员说“天天坚持跑步就是小健将”！有的队员说“在家里坚持做家务也是小健将！”还有的队员说“和爸爸妈妈一起散步、打球等也是小健将！”是的，只要你“动”起来，就是小健将！无论是脑筋活跃的你还是身体活跃的你，都是优秀的小健将！在生命中运动，在运动中绽放！

爱科学

     世界上有一种快乐叫探索，世界上有一种质疑叫勇敢，世界上有一种奇迹叫科学！“科学”，一个多么让人感到奇思妙想的名字。它，让人不停追索、求真，不断地在每一次探索中进步，总会让人们感到不可思议而赞叹不绝！

头脑风暴

       数学学科主要考察学生的观察与分析、表达与解决问题的综合能力，激发学生的学习兴趣和潜能，为学生的持续发展提供了强劲的动力。

巧巧手

    绘画在孩子们的眼中就像缤纷的彩虹。孩子们可以用它编织七彩的梦每个孩子心中都有一支美妙的画笔画出梦想、画出未来画出自己眼中的美丽世界。

在劳动、音乐、体育、美术的测评过程中，各学科通过创设真情实景，以基础性、全面性、活动性、融合性为原则，提升素养为目的，在游戏式、参与式、互动式、体验式的活动中，检测学生的技能掌握情况，为进一步探索和构建更科学的艺术教学质量检测体系，全面提升教师的教学质量和学生的艺术素养奠定了坚实的基础。

　　此次“乐考”是一次有效的“落地”实践，采用更加开放、立体的测试形式与内容，融知识性、趣味性和活动性为一体，进行期中综合素养评估。以培养学生的核心素养和实践能力为重点，构建基于学生为主体的评价体系，让学生自主地参与到活动之中，真正实现以评促教、以评促学的功能。真正做到减负不减质，减负不减责任。短暂快乐的“乐考”活动不仅检验了孩子们学期的学习成果，也让孩子们体验到学习的收获和“考试”的快乐。据悉，学校还将结合“双减”契机，继续探索更加丰盈的综合多元评价机制，努力实现减负增质的教学效益，让学生收获学习的快乐，体验成长的精彩。

柳徐徐，杏依依，红红翠翠闻笑语。每个和合娃的笑脸，才是最美的花。