马鞍山市“国培计划（2023)”
卓越教师培养项目
（小学学段）学习简报
升旗仪式
周一的早晨，阳光如诗，洒在校园的每一个角落。当第一缕阳光照在操场上，同学们已经聚集在这里，我们卓越团队的老师们也来到了在操场上，和同学们一起参与这场特别的仪式——升旗仪式。
鲜艳的五星红旗高高地飘扬在校园的上空，华师附小又请来了检察官为同学们开展“文明校园 不‘欺’而遇”主题讲话。鼓励同学们在保护自己的同时关爱他人，与同学们友爱相处，一起健康成长。
精彩课堂
本周我们第4小组主要观摩了华中师范附属小学四（1）班杜老师的课堂。
杜老师是一位充满智慧和爱心的教师，她的课堂氛围沉稳而舒适，每次上课她总能给孩子们带来一种放松和愉悦的感觉。她丰富的课堂评价语言如同春雨一般润物细无声地滋养着孩子们的心灵。她引导着孩子们发掘学习潜力，激发学习兴趣，培养学习精神。在她的课堂上，孩子们不再是被动的接受者，而是积极参与、勇于探索的探索者。
同时，我们也慕名来到了隔壁四（2）班，跟随第5组一起走进“明星老师”陈老师的课堂。甫一进入课堂，我们便发现陈老师惯常使用的课件不见了，取而代之的是一片绿油油的电脑桌面。
原来，经过周一下午的交流讨论，这节课陈老师决定试试许老师提出的“返璞归真”之法，放弃新颖的多媒体课件，转而选择最原始的课堂工具——老师的“一张巧嘴”，让学生从声光电的视觉享受回归到传统语文课堂听说读写的训练当中。
陈老师不愧是有多年语文教学经验的优秀教师，她的课堂灵动极了，童真且自由，知识丰富，精神抖擞，气象鲜活，充满了感染力。大家都笑说陈老师是拥有“幽默的灵魂”的老师。
瞧！课下老师们还意犹未尽，抓住陈老师就着刚才的课堂展开探讨呢。
教研活动
我们分别参与了华中师范附属小学主办的中段语文教研活动和高段语文教研活动。
活动中，老师们先是交流了自己跟岗一周以来的观摩心得。
赵老师回忆起前段时间的跟岗经历：“课堂上，杜老师既注重知识的传授，又关注学生的个人体验，这样的课堂是拥有‘三声’的课堂，有掌声，有笑声，更有课后的回声。”
孙老师又进行补充：“我从陈老师身上学到了班级管理的经验，陈老师注重教学方法，更注重学生的学法。她的课堂评价如此高效，正是来源于她科学的教学方案设计，同时也源自于她善于调动家长学生多方面的评价主体。”
随后各位老师针对《义务教育语文课程标准(2022年版)》中提到的“大情境、大单元、任务群”进行了研讨。
杜老师结合上午的《普罗米修斯》一课，向我们解析了自己是如何抓住学习任务和语文要素两方面来完成任务群的教学，同时毫不吝啬地和我们分享了她的教学思路。她认为任务群其实有两个路径：一是教材中编写好的单元整组教学的任务，二是教师自主开发建设的任务。
老师们都在努力跟上时代的要求，力求做到守正创新，与时俱进。然而驾驭课堂的功夫必须要靠千万次的课堂实践，教师要牢牢抓住教学主旨的“绳子”，不断锤炼自己的教学语言，通过语言来激活学生的情感，像火种一样点燃学生的心灵之火。
活托课程
教研活动结束，听闻陈青老师还有古诗词的活托课程，大家纷纷要求“加餐”，于是陈老师的教室里又一次出现了坐满了“大孩子”的“奇观”。
大家跟随着陈老师一起共赴一场诗词的盛宴，去看看唐朝的另一颗星星——杜甫。我们随陈老师读《春望》，聆听杜甫一重又一重的“愁”，又从杜甫的愁情中剥离出他融情于景的写法。再读《绝句》（迟日江山丽），相信学生们一定又有了不同的感悟。
专家讲座
会上，郑刚教授为我们带来了一场精彩绝伦的主题讲座——《以教学强国支撑中国式现代化，全面推进教育高质量发展》。他以生动而富有哲理的演讲风格，从新时代教育事业跨越式发展的巨大成就、党的二十大以来关于教育重要表述的解读和以教育强国支撑中国式现代化三个方面，为我们揭示了教育发展的新篇章。
在郑教授的演讲中，我们不仅领略了他深厚的学术造诣和敏锐的洞察力，更感受到了他对于教育事业的热忱和执着。他的演讲如同一股清泉，滋润着我们的心田，让我们对教育事业充满了敬仰和感激。
红巷里的思政课
为缅怀革命先烈，弘扬红色文化，感受革命精神，9日下午，我们共赴武汉革命博物馆进行参观学习。在这里，我们看到了学生们学习的教室、休息的寝室、饮食的食堂，我们置身其中，设身处地感受到了他们曾经的生活。更体会到他们心中对党和国家的无限忠诚与热爱。
我们深知，教育不仅仅是一种知识的传递，更是一种精神的熏陶，一种人格的塑造。在教育的道路上，我们将不断追求卓越，不断挑战自我，以实现自我价值的提升。我们将用心去感受教育的力量，用行动去诠释教育的真谛，用成长去回馈教育的付出，用行动去书写属于我们自己的辉煌篇章。