为进一步落实教育部教育信息技术提升工程2.0行动计划，推动智慧课堂和信息化建设工作，全面提升我县教师信息技术应用能力，促进教师转变教育教学方式，推动教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术，实现信息技术与教育教学，深度融合。2023年10月29日绥宁县中小学教师信息技术2.0工作坊4坊齐聚在绥宁县教师进修学校进行第二次线下集中研修。
（一）能力提升工程2.0培训方案解读
杨萍老师就能力提升信息化2.0项目的实施方案进行解读，并鼓励各位老师勇于创新，争当优秀。杨老师强调在学习过程中，要选择将线下研究与线上研究相结合，注重实操性。
（二）能力点实操演练
首席专家杨华波老师进行了能力点实操演练。此外，杨老师对学员们学习过程中视频、文本处理的重点注意事项进行了讲解，并着重强调了信息技术学习的重要性、选择性以及技术性，帮助各位学员更好地学习、理解信息技术2.0培训的相关内容。
（三）信息技术2.0微能力点解读
在会上，进修学校莫伟凤老师解读了信息技术2.0微能力，及相关政策。能力点指在考查教师利用信息技术的多媒化、情景化、数字化等特征进行准确示范、及时反馈、丰富练习情景，进而帮助学生有效理解和掌握具体的学习方法。如写作方法、阅读方法、推理演算、调研分析、动作技能、实验操作技能等，从而提升学生触类旁通、融会贯通，提高学习成效，并让学生成长为自主学习者。
（四）分组教研、讨论
课堂研讨是信息技术 2.0 提升工程中的一个重要环节，专题讲座结束后，综合组小组长莫艳华老师带领综合组老师进行分组研讨。通过课堂研讨，教师可以交流教学经验，分享教学方法，共同提高信息技术在教学中的应用水平。
信息技术应用能力提升工程2.0是新时代教师的必备素养，同时教师们认识到，信息技术应用能力提升工程 2.0 不仅提高了自身技能，还改变了传统教学观念，激发了教育教学创新，教师们也针对研修过程中遇到的问题和困难，进行了反思和总结，为今后的教育教学工作提供借鉴。