为了聚焦“双减“，打造高效英语课堂，提升教师教育教学智慧，更新教育教学理念，把对《英语课程标准》的理论思考转变为教学实践行为，同时树立大单元教学观念，在教学中实现“教-学-评一致性”的闭环管理，11月2日南部片区联盟校在桥头中学举办同课异构联合教研活动。
乌丹三中，桥头中学，梧桐花中学，乌敦套海中学等四所中学的初一初二英语教师参加此次活动，同时邀请旗教研中心于强主任，及侯欣欣教研员莅临指导。
活动现场，全体教师分别观摩了乌敦套海邱亚芬老师，乌丹三中张玉丽老师，梧桐花中学孔祥燕老师，及桥头中学王小旺老师的课。各位老师对八年级上册第二单元Topic 2 Section C这一阅读课进行了精彩的展示。
11月2日下午，教研中心于强主任对本次教研活动进行了点评；对授课老师给予了高度的肯定，鼓励翁旗广大英语教师一定要抓住机遇，增强教书育人的责任感和使命感，不断提高翁旗初中英语学科的教学质量。随后后四位老师又对本节课做了说课，各校代表对各位老师的课做了精彩的点评。
老师们从教学思路、教学结构、师生互动、课堂效果等方面各抒己见，既肯定了优点，又提出了自己的见解，并对教学过程中存疑的地方进行讨论，教研氛围浓厚。
侯欣欣教研员做了题为《新课标背景下英语阅读课教学策略升级的思考与探讨》的讲座。讲座就主流阅读教学模式及其存在问题和英语阅读课教学策略升级之5E教学法两大部分与广大英语老师进行了学习思考和探讨。
活动的最后桥头中学高校长对本次研修活动做了总结性发言。他说此次活动让参会老师们受益匪浅，希望几所学校的英语老师们能互相学习，共同进步，切切实实搞好基层教学。
学无止境，教无止境，研无止境。通过本次联盟教研活动，增强了教研活动的针对性和实效性。为教师之间的教研交流搭建了平台，实现了“优势互补、互相启发、资源共享、共同发展、提高质量”。