为了检验实习生的实习成效和指导老师宋老师的指导效果的检验，实习生经过充分的准备，在宋老师的指导下准备了一次实习汇报课堂展示，我们分别执教了精心准备的课堂教学，充分展示了自身的课堂组织能力，教学基本功和良好的基础知识水平，把理论的知识应用到实践中去。
首先开展实践教学的黄文超老师，由于在课前的充分准备，黄老师在课堂上从容镇定，思绪飞扬，满怀激情，洪亮的声音飘荡在教室的每一缕书香上，课程徐徐推进，学生对丰富多彩的课堂印象深刻，对本节课的内容基本掌握。这也让我们在接下来的备课和上课有了更多的自信。
其次是符祯老师，本节课符老师讲的课题是直角三角形的性质，在课堂上，符老师通过师问生答，引导学生思考的方式进行授课，充分调动了学生的积极性，使学生自觉主动积极地参与到课堂中，课堂互动效果良好，学生对于知识的吸收也很不错。
汇报课结束后，指导老师对实习生的汇报课进行讨论以及交流点评，肯定了我们的进步以及优点，同时也指出了不足之处，结合课堂教学特点，在教学设计理念和教学方法等各个方面给出了意见和建议。同时，在本次汇报课后，我们也及时进行教学反思，根据宋老师给出的意见和建议，在后续的教学活动中进行应用。