为提高教师课堂教学能力，提升教师专业素养，充分展示教师课堂风采。庙上小学在这枫林尽染，硕果累累的季节，持续进行着课堂教学“大练兵，大研讨，大展示，大应用”活动。
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下面请跟随我一起进入老师们精彩有趣的课堂吧！
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三年级张桃桃老师执教的《解决“归总”问题》一课，让学生体会到了数学课堂的情境性和探索性。课上张老师采用复习导入巩固旧知，引入课本例题 9，学生通过画线段图理解题目。即通过用上下两条长度相等的线段并平均分成相应的份数，这样既让学生理解了总量一定的数量关系， 还能体现每一步中单价与数量的关系，将抽象的问题形象化。
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课程结尾，张老师带领孩子们总结了此类习题的解决方法：先用乘法求“总数”，再用除法求出“新的份数”或“新的每份数”，学生们收获满满。
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僧江华老师执教的三年级数学《因数中间有0的乘法》一课，通过讲练结合的方式讲授了因数中间有0的乘法运算法则，学生课上积极配合，课堂氛围良好。
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僧老师讲授的内容学生很容易接受，留给学生练习的时间适当。课后在布置作业时候，几道典型题目让学生加深印象，巩固提升。
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课后，数学教研组老师们积极参与评课讨论，指出可供大家借鉴学习的优点，并提出自己的意见看法，促进大家共同进步。
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通过本次示范课，教师们教学经验、驾驭课堂的智慧、随机应变的调整策略，都有所提高，更为每一位教师提供了互相学习、交流、研讨的机会和平台，从而实现全校教师共同进步，共同成长的愿景。