“泰山不拒细壤，故能成其高；江河不择细流，故能就其深。”正所谓见微知著，无需窥全貌，于细节处见真章。为进一步落实“双减”政策，全面促进学校教育教学工作规范化、精细化，加强学校教学常规管理，切实提高教育教学质量，11月7日，我校教务处组织开展了期中作业大检查活动。
作业设计与实施是落实“减负增质”的重要途径，也是提升教学质量的关键之一。本次作业检查，采用年级交叉检查的方式，主要从作业内容、批改规范、及时订正、整洁书写、个性化等几个方面进行检查。
从检查中看到，教师批阅认真及时，全批全改，有等级、日期；作业干净整洁、书写工整；评价方式多样，教师使用个性化鼓励、指导性语言评价，不同程度地激发了学生高质量完成作业的兴趣。不仅如此，教师们还严格按照“双减”政策要求，作业布置规范，内容科学、适量，注重学生综合能力的提升。
“语”你有约
语文作业批改反映出老师们关注细节，学生书写工整， 页面整洁。作文批改中，评语有旁批和总批，评语中有对文章优点的总结，有表达“读者”的感受，放大学生习作的优点，激发写作的积极性。
“数”你聪明
数学作业学生书写整洁、规范，可见老师们平时要求严格，训练到位。评价过程中还使用了印章或简短评语的形式，对学生进行鼓励。
“英”你精彩
英语作业设计和布置均衡分级，作业布置突出学生个性，老师能够及时指出学生错误并引导订正，无论是手批还是使用图章，均能做到使用丰富全面的、有积极引导作用的评语，不千篇一律，给学生以新鲜感。
通过本次作业检查，充分体现出老师们能按要求，科学地布置作业，做到了作业布置有广度、有分层、有精选习题设计的作业，针对性强，照顾不同学生，达到巩固提升的效果。同时，作业量适中，不搞题海战术，减轻了学生的课业负担，并且在作业内容的设置上呈现出多样化。对学生作业全批全改，批改形式不拘一格，详批、点评、个别释疑，简短评语，能够指出错误的地方。学生有纠错，教师有再次批阅的痕迹。作业有等级评定，个别教师有激励性的批语，能调动学生的学习积极性。大部分学生作业本干净整洁，书写规范。同时，每一位检查的老师都仔细翻阅，不愿放过每一个亮点。虚心学习，积极探讨，认真填写检查记录表，取他人之亮点，补自己之不足。
作业是课堂教学的延续，是学生巩固知识的重要手段。此次检查活动着眼于教学过程的细节管理，切实减轻学生学习负担。今后，我校将一如既往地扎实推进教学工作，认真落实“双减”政策，继续探索高效的教学方式，向高质量发展的教育之路继续前进！
小学部教务处
2023年11月9日
