伟大时代呼唤伟大精神，崇高的事业需要榜样的引领。为充分发挥榜样的力量，推出“身边的榜样”特刊，全面展现先进典型风采，弘扬主旋律，激励正能量，大力营造学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围，激励学校全体教师爱岗敬业、以先进模范为榜样，办好人民满意的教育踔厉奋进。
本期主题：各学科的优秀代表
在教学上认真备课、上课，开动脑筋、钻研业务的史俊霞老师，虚心向其他老教师虚心请教;及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。任课班级教学成绩一直位于学校前列。本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。
马文霞老师善于因材施教，她说没有养成良好学习习惯的学生，就需要我们多用心，留意其上课时的一举一动，及其学习状态，还有作业的完成情况及作业质量，从而帮助我们更好的、更精准的给予辅导，让他们一步一步的前进。
张萍萍老师说： “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。她课前认真作好充分准备，精心设计教案，灵活上好每一堂课；课后仔细批改学生作业，授课后根据得失，及时写教后感、教学反思。同时，他还积极和其他老师进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。
"学高为师、身正为范”。慕卓秀老师用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生，一言一行潜移默化修养学生的品行。她认为:治学先治人，凡事德为先。特别是对“学困生”进行深入细致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，能用爱心、耐心、信心感化他们，激励他们发挥自己的优势，从而提高他们的学习自信心。
王惠玲，栖霞市实验小学支教教师，她来到观里小学后，在充分了解学生原有的知识技能的基础上，深入了解学生的兴趣、需要、方法、习惯，分析他们在学习新知识时可能会遇到的困难，以便更好的因材施教。在她的不懈努力下，学生们学得轻松，成绩优秀。
宋筱慧老师能做到及时批改作业、耐心辅导学生，用爱与学生沟通，在教学上认真备课、上课、钻研业务，能虚心向其他老教师请教。本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。
郝玉丽老师是一位细心且有责任心的老师。她把对学生的爱融入到对学生的每一个细微之处，让学生养成能够受益终生的良好学习习惯。她始终坚持对学生进行素质教育，减轻学生的负担，力争让每个学生在轻松、愉快的气氛中学习。
刘静，一个年轻教师，总是搬着凳子去老教师那里听课； 前辈们说要多思考，把别人的思路转换成自己的思维。她总是跟其他老师多交流，碰撞出新的思路。 她从不要吝啬对孩子们的表扬，让他们有更足的学习动力。
吕艳蕾老师既注重对学生知识的传播和视野的开拓，又注重学生兴趣的培养和人格的塑造，把思想教育情感教育渗透到学生的学习生活中去，想方设法调动学生学习积极性，使班风正学风浓。
李春香老师自从踏上教育教学工作岗位开始，就勤奋刻苦工作，勇于争先，用认真负责的态度去对待每一项工作，屡次取得优异成绩。
“一分耕耘，一分收获。”林春莲老师每节课前都精心准备，不打无准备之仗，密切联系学生实际，精心选择适合学生的教学方法，监督习惯养成。激励学生，努力使学生有一个乐观向上、自信自强的健康心态，有一个爱己、爱人、爱家、爱国的仁爱情怀！
卢俊峰老师认真备课上课，及时批改作业，对于作业中出现的问题及时纠正，强化，充分发挥小组长的职能，加强对学困生的学习辅导，提高学生的学习积极性，密切联系学生实际，关心爱护每一位同学，对学生做到不生气，不嫌弃，不放弃！
衣淑霞、包翠梅、李勇三位老师在工作中积极主动、勤奋务实。自任教科学以来，克服重重困难，认真钻研教材，努力工作，成绩突出。
陈志艳、姜宇两位老师时刻以一名优秀教师的标准严格要求自己，在平凡的岗位上不断学习研究，力求选取巧妙的方法为学生提供自主学习的机会，做到重点突出有层次、难点突破有方法，让学生感受到课堂和教学艺术的魅力。
马丽、杨晓丽、林小丽三位《道德与法治》课教师。始终秉承“以爱育爱，以真育真”、“知行合一，立人为本”的教育理念，做到爱生如子，爱校如家。教育教学成绩突出，得到了家长同事和领导的一致认可。
泰戈尔说过：“果实的事业是尊重的，花的事业是甜美的，可是让我做叶的事业吧！因为叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。”
“人间春色本无价，笔底耕耘总有情。甘将心血化时雨，润出桃花片片红。”作为教师，我们早已做好准备，我们愿倾其所有，全力以赴，一切为了孩子，为了孩子的一切!因为，你们是幸福的，我们才是快乐的，你们是进步的，我们才是欣慰的;你们是成功的，我们才是优秀的。让我们用勤奋和汗水，用智慧和热情，抓住宝贵的今天，去创造美好的明天!