11月5日晚7点，五年级英语第三次线上教研活动准时开始。这次教研主要是闫老师做讲座《核心素养下的小学英语单元整体教学》
随着新课标的推出，以培养学生核心素养为目标，大单元整体教学已然成为主流。朱浦老师说：＂没有单元教学的整体思考，就没有教学效益的提升，没有语篇带动的语言学习，就没有学生能力的发展。”闫老师顺势就是为我们做了一场有关“核心素养下的小学英语单元整体教学”的讲座。为我们今后单元集体备课指明了方向，给出了方法。
核心素养要靠单元教学落实，闫老师从七个方面做了细致的阐述。
结合课例Animals in danger，闫老师细致讲解了单元集体教学如何具体实操。
在讲座中，闫老师还提到了作业的设计，如何设计多元作业和多样性的作业，来激发学生学习英语的兴趣。
最后闫老师提出单元整体教学设计的三个关键点：
一、关注单元目标整体设计，而不是单课时的设计。
二、关注学习活动，促进核心素养的有效形成。
三、关注学生学情，进行教材的舍取和调整
讲座结束后，闫老师又提前给我们剧透了下次教研活动与之相关的内容。
每一次的教研都是一次成长与蜕变，每次教研大家都有收获与感悟。每次教研后都在群里分享自己的教研笔记与心得体会。