AI不会替代人类，但熟练使用
AI的人会替代不会使用AI的人。
与时俱进 拓宽视野
生活在高速发展的信息化时代，作为新时代的教育者，应紧跟时代的脚步，不断前行。
为更好地适应未来教育的挑战和发展需求，国培计划（2023）----AIGC生成式人工智能的教学应用实践课程，于2023年11月7日在河南师范大学教育学部开课。
课程开始前，由河南省实验幼儿园教师白昕艳向大家介绍授课专家。
本次授课内容主要围绕AIGC是什么、大语言模型助力教师、AI生图、AI数字人口播四个方面开展。
AIGC是什么
AIGC是生成式人工智能，是人工智能1.0时代进入2.0时代的重要标志。它通过训练大量的数据，学习人类语言的特征和模式，并生成各种内容，如文本、图像、语音等。
如何使用大语言模型辅导学生
ChatGPT用于模拟人类对话，能够回答问题。可以通过以下8个方面辅导学生。
AI智能是否能够替代老师？
通过对比我们了解到AI技术可以成为教育领域的辅助工具，帮助教师提高教学效率和质量，但并不能完全替代教师的作用。
AI绘画小试牛刀
参训学员现场实操AI文字转图画。
AI数字人口播
数字人进行交互回答问题，从个性化的角度解答问题，引发人们思考。
时刻充电 不断反思
培训结束后，河南省实验幼儿园教师张瑞娟，对于AIGC生成式人工智能运用实践课程做出了反思。
教师学习心得：
随着信息技术的快速发展，学前教育也需要跟上时代的步伐，积极探索和应用新的教育技术。而AIGC作为一种生成式人工智能技术，具备强大的语言理解和生成能力，为学前教育带来了全新的可能性。通过合理运用AIGC，我们可以为幼儿创造更加丰富、个性化的学习环境，激发他们的兴趣和好奇心，提高他们在活动中的效果和体验。AIGC可以根据幼儿的学习情况和需求，实时生成适合他们的活动材料和互动内容，从而有效提升学习的针对性和有效性。这种个性化的学习方式有助于培养幼儿的创造力、思维能力和问题解决能力，为他们未来的发展奠定坚实基础。
本次培训对我个人而言也是一次极大的受益。首先，通过学习AIGC的原理和应用，我理解了人工智能技术在教育中的潜力和价值。我认识到，通过合理运用AIGC等技术，我们可以为幼儿提供更加智能化、个性化的教育，满足他们多样化的学习需求。同时，拓展了自己的教学思路，本次培训让我们认识到教育是一个不断学习和更新的过程，只有不断追求进步才能更好地适应时代的变化。
每一次学习，都是一场美好的开始;
每一次培训，都是自我的修行;
每一次启程，都将跨越新的成长之阶。