《饺子》
素衣台案前，巧手赛天工。
雪花纷飞舞，皎月平空现。
清水飘芙蓉，元宝落玉盘。
饕餮世间味，最是此物鲜。
一、活动背景
为了进一步落实“双减”政策，丰富学生的校园文化生活，让学生们掌握基本的劳动技能，感受劳动的乐趣，2023年11月4日，芳草地小学二8班部分家长、学生组织开展了“拥抱金秋，伴爱“童”行”包饺子活动，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化——饺子。
二、暖心策划
王琳雅妈妈精心策划活动内容及流程，并与参与活动的家长、同学积极沟通，确定好活动时间、地点及活动所需的物资，韩乐妈妈提前借好了厨房。同学们也准备好了零钱、小钱包、记账的本子和笔等，分工明确，个个充满期待，整装待发。
三、活动现场
来到菜市场，同学们有的挑菜，有的付钱，有的记账，还有的跟卖菜的爷爷砍起了价。
食材准备完毕，同学们来到厨房，洗菜的洗菜，择菜的择菜，切菜的切菜。上场展示的时刻终于到了！反复清洗小手后，同学们怀着无比期待的心情围到桌子旁，撸起袖子，准备大显身手。
先和面，再调馅、擀皮。
包饺子：一双双小手在馅料盆和饺子皮之间来回穿梭。先夹一点馅儿放在饺子皮中央，再把饺子皮捏紧压实。
孩子们包的饺子各式各样，千姿百态，有的弯弯的像个月亮，有的圆润饱满像一个大元宝，还有皱巴巴的干瘪得像一个瘦娃娃……孩子们享受着包饺子带来的乐趣。
煮饺子、吃饺子：
清水飘芙蓉，元宝落玉盘。在大家的共同努力下，一盘盘饺子终于下了锅，热气腾腾的饺子很快端上了桌。同学们津津有味地吃着自己亲手包的饺子，享用自己的劳动成果，不亦乐乎。
四、活动总结
活动结束后，同学们有的用图文并茂的思维导图记录了饺子制作过程，有的则用小短文表达了自己的所思所想。
五、活动意义
饺子象征着团圆与美好。此次活动既培养了学生的动手、动脑和生活实践能力，感受了劳动的乐趣，提高了沟通协作能力，增进了亲子间的情感联系，同时也让学生感受到中华传统饮食文化的魅力，更好地发挥了劳动育人的功能，给他们的童年生活增添了一道亮丽的风景。