西秀区第四幼儿园家喻五洲一分园小二班9—10《现代生活》主题活动

叮咚⏰，愉快而又有趣的9月10月已悄悄的过去了，11月已经到来，在我们班三个老师的带领下，我们开心快乐的成长学习。接下来请大家跟我一起去看看小二班小朋友的表现吧！

主题说明

《现代生活》从幼儿园，城市，医生，超市几个主题绘本来开展，幼儿每天所见、所闻，生活中经历的每件事情,都是现代生活的组成部分。无论是幼儿最熟悉的幼儿园生活,还是对城市环境的一次细致观察，一次生病看医生的经历或是和父母一起逛超市,幼儿都用自己独有的方式细细接受着生活带来的各种讯息,这些都是他们的生活经验,丰富他们对这个世界的认识。通过《现代生活》的主题开展，开阔幼儿的视野，培养了他们对现实的观察能力和体悟能力。

主题计划

前期两位老师通过讨论的方式对本次主题展开讨论，并制定《现代生活》主题计划、区域计划。

主题环创

幼儿园是幼儿长期生活,游戏和学习的场所。在幼儿园,幼儿的身心发展不仅有赖于系统的教学,更受到周围环境潜移默化的熏陶和影响。由此可见,为幼儿创设良好的、有益于身心发展的环境是十分必要的。为了帮助幼儿对本月的活动有更好的理解和学习，老师在主题墙上设置环境框架，带领幼儿一同填充内容，同时教师根据主题投放相应的游戏材料，帮助幼儿在游戏中巩固所学知识。

区角创设

美工区

阅读区

益智区

建构区

主题绘本

🎈《我也要去幼儿园》

为了了解孩子上幼儿园的经验，所以我们设计《我上幼儿园啦》的调查表，主要调查我眼中的幼儿园，在幼儿园我交到了哪些好朋友，在幼儿园我最喜欢在哪里以及我会做的事情，便于开展活动。

在集体活动《我也要去幼儿园》中，小朋友们通过阅读，理解故事的主要情节，萌发爱上幼儿园的快乐情感；孩子们对幼儿园也有了一定的认识，让我们一起来看看孩子眼中的幼儿园是什么样子的吧～

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上学的路上有什么呢？孩子们通过操作图卡，进行粘贴，了解了上学路上发生的有趣事情～～

🎈《野猫的城市》

《野猫的城市》是一本幽默、诙谐、充满童趣的故事类图画书，这本图画书让幼儿在滑稽幽默的笑声中认识城市,引起他们对城市环境、生活的关注和思考，知道城市到底是什么的。而小班幼儿的学习又是比较直观的，我们借助标志性城市印象——“斑马线”“地图”“抽水马桶”等具体事物，选择城市环境中的道路交通、城市常见场所等代表性事物为切入点，帮助幼儿整合对城市的认知经验。

我们认识了一些常见的交通标志，也知道了交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

贴纸斑马线

马路上的车

🎈《医生最喜欢谁》

围绕《医生最喜欢谁》这本绘本故事，小朋友们初步了解了看病的流程，认识了医疗的一些小工具，还体验了医生帮助病人的情感。

🎈《逛超市》

围绕着《逛超市》的故事绘本，小朋友们知道了在超市里的一些规则，以及知道如何判断超市里面的对与错，知道在逛超市时应该主动遵守规则。

通过两个月的幼儿园生活，小朋友在生活习惯和自理能力方面都有了很大的提高，在老师的提醒下，会自己洗手、按需喝水、自主进餐、自己如厕等。

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