一花一木皆传情，一墙一壁皆育人。班级文化是学校文化的重要组成部分， 一直以来，曙光第三小学都在践行“做有温度的教育”，“让每一面墙壁都会说话”的教育理念，为充分发挥文化育人的功能，营造曙光三小独特的的校园文化氛围，打造“一班一特色”的班级文化，我校在全校范围内开展教室文化评比活动。
本次活动邀请领导班子以及各班班主任担任评委，从黑板报、文化墙、班级信息栏、电子班牌、卫生环境等六个方面进行综合评比，以此来展示曙光三小的精神风貌。
物品摆放
教室内的物品有序摆放，水杯、书包、书本等物品统一归纳整理，教室整洁美观，为同学们营造了良好的学习环境。
黑板报
教室在同学们的努力下窗明几净，一尘不染。独具匠心的板报布置也充分展示了各班的审美情趣和班级风采。
仪容仪表
同学们在整洁的教室中坐立端正，穿着整齐的校服，意气风发，将曙光三小学子的精神风貌展现的淋漓尽致。
班级文化墙
瞧，各班精心布置，纷纷展示自己的亮点和创意，细微之处都渗透着智慧和创造力，展示着师生们对班级文化的独特理解。随意走进一间教室，独具文化韵味的教室布置如同一幅幅美丽的画卷，“班级荣誉”“图书角”“手抄报”“学生书法绘画作品”“绿植角”一块不落，教室整体布置整洁、优雅，绿植生机勃勃，特色文化精彩纷呈。一面面班级文化墙熠熠生辉，一朵朵“班级之花”竞相开放，让师生们感受到了不一样的班级文化，领略到了不一样的班级风采。
电子班牌
电子班牌记录了班级的精彩瞬间，多彩的活动，精彩的瞬间和飞扬的笑脸在屏幕中滚动播放，让每一位老师充分了解了不同班级的特色。
班级信息栏
精美的班级信息栏中张贴了各班的课程表，班级简介以及班主任寄语等多项内容，承载了老师们深切的希望，展示了“一班一特色”班级文化。
评比结果
经过评委们的参观评检，最终评选出一年级2班、5班、6班、9班，二年级3班、5班、8班、11班，三年级1班，4班、9班、10班，四年级1班、5班、6班共十五个班级荣获班级文明建设优胜奖，获得“文明班级”称号！
一班一特色，一班一创意。在本次活动中，各班级积极响应，团结合作，用心设计、特色布置，创设了多种多样的育人环境，将“文化育人”处处渗透，将育人功效时时发挥，为同学们营造了一个整洁温馨的良好校园环境，助力同学们在阳光下健康成长！