教师展风采，大赛促提升
——2023年连平县小学教师教学能力大赛（数学科）决赛

高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为促进我县小学数学教学质量的整体提升，进一步提升小学数学教师的教学能力和业务水平，引导教师进一步强化立德树人理念，提升我县数学教师专业素养。我县于11月7日、11月15日，分两个阶段举行了2023年连平县小学教师教学能力大赛（数学科）决赛。

第一阶段

11月7日，第一阶段的比赛拉开帷幕，来自全县各小学共19位选手现场抽签决定顺序进行说课和答辩。

老师们从教学内容定位、学情分析、目标设定、教学过程设计与实施等多个方面进行说课。他们以流畅的语言表达，从容的教姿教态，阐述了课堂设计，对新课程理念理解透彻，对教材分析到位，对学情把握准确，与现实生活实际运用紧密联系。在教法与学法选择上，突出以学生为主体、以教师为主导的教学理念，紧扣“教-学-评”一致的方向，使用多元化的教学方法，激发学生的学习兴趣。在教学过程上，由浅入深、由简及难，层层深入，优化教学。体现了“以学生为本”的教育理念，呈现了让学生主动参与、乐于探索、勤于动手、寓教于乐的教学特点。

在答辩中可以看出，“数学核心素养”已在每位老师心中落地生根，推动着老师们将新课标的要求落实到课堂上，从而提升学生的数学核心素养。经过4个多小时的精彩角逐，第一阶段比赛共有六位选手脱颖而出，晋级到11月15日第二阶段的现场授课环节。

第一阶段结束后，连平县教师发展中心教研员赖蔓丽老师对活动作小结，她对选手们肯定优点，也提出了不足。

第二阶段

11月15日，借班现场授课活动如期进行。本次同课异构内容是北师大版四年级上册第六单元《除数是整十数的除法》。

六节课各具特色，各有亮点，参赛教师以学生为主体，注重学生数学活动经验的积累和数学核心素养的培养，教风教态从容自信、教学环节环环紧扣、教学节奏张弛有度，展示出他们扎实的教学基本功，为我们倾情奉献一场场精彩的视听盛宴。

赛后，连平县教师发展中心教研员赖蔓丽老师为本场比赛作了总结，对各选手的表现给予了充分肯定，表扬了各学校团队教研能力有了很大的提升，同时寄望大家要继续深入研读课标，用课标指导日常的教学，提升课堂教学质量，落实好学科核心素养。

连平县教师发展中心教研室廖秀兰主任、教研员赖蔓丽老师为获奖教师和优秀指导教师颁发证书

光荣榜💐

一场精彩的比赛，是教师团队专业知识与教学技能的综合展示，也是一次思辨性与艺术性的实践经验。本次活动不仅为教师搭建了挖掘潜能、展现风采的平台，也为观赛教师创设了观摩学习、研讨交流的机会，达到“以赛促研，以赛促教，以赛提能，以赛选优”的目的，更好地驱动教师提升教学技能，有力推动了新课标理念下的小学数学课堂教学改革。