为弘扬中华优秀传统文化，检验学生汉字积累程度，培养学生良好的书写习惯，全面营造浓厚的文化氛围，九年级举行以“书写汉字，传承文明”为主题的汉字听写大赛。
一、汉字听写大赛方案
(一)、指导思想
为了进一步丰富校园文化生活，弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，培养学生读听能力，培养学生对祖国语言文字的感情。结合上级通知精神，特开展此次听写大赛活动。
(二)、活动目的
1、通过比赛活动，提高学生学习语文的积极性。
2、引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。
3、通过活动，使学生体会语文学习带来的快乐。
(三)、参加对象
九年级学生。
(四)、活动主题及内容
主题：书写汉字，传递文明
内容：九年级上册教材中涉及的相关词汇，以及生活中的常用词汇。以语文基础字词为主。选用课本中有代表性的字词，全员参加比赛，体现语文学习的趣味性，强化学生的团结意识和竞争观念。
(五)、活动安排
学科组根据其教学进度，将语文生字词进行总结，对易混易错的字进行归纳梳理。
(六)、活动形式
活动以年级为单位，本着人人参与的原则，分为初赛和决赛。
初赛，以班为单位，由班主任监考，考完后，由九年级所有语文老师集体阅卷，得出班内均分，并筛选优秀选手（普班10名，培优班15名），参加决赛。
决赛，下周二晚辅在食堂举行，参赛选手及时当场，由语文老师监考，班内写字由班主任督导。然后语文老师集体阅卷，评出得分，最后评出等级奖项。
(七)、听写要求
1、在20分钟时间内，正确书写出所报的词语，并做到笔顺正确，要求书写规范工整，力求美观。念完答题在2分内可做修改，时间到后不可以再作修改。
2、不得作弊，不得弄虚作假。
3、具体分值，一个一分，共95分试卷，5分卷面分，具体操作方法，结合具体情况而定。
草拟方案，施行中有不妥之处及时更正。
2023.11.2
二、语文组商讨方案实施细则
九年级语文组奋发合力，团结一心，共同商讨一套可行的比赛方案，汇报学校，校领导审核、修正，然后执行。
三、初赛
晚辅开始，同学们有序就坐，随着胡俊老师的播音，同学们很快进入比赛状态。
1、胡俊老师播音
2.班主任监考、巡考中。
3、比赛中，同学们认真聆听，规范书写，一丝不苟，充分展现了同学们良好的素质和形象。
4、比赛结束后，九语组老师立即阅卷，拟定出决赛选手。
三、决赛
（一）、经过初赛的筛选，很快进入决赛。参加决赛的同学更是信心满满，聚精会神投入听写状态，认真细致、书写规范。
（二）、听写中传承中华文化，撇捺里彰显汉字之魂。本次比赛不仅是对学子们语言文字掌握情况的一次检验，更是对学生们语文素养的一次考查。李清校长亲临考场督导。
（三）、老师们严格按照评分标准，及时批阅，高效落实，成绩很快揭晓。
（三）、经过激烈的角逐，很多同学成绩优异，在这次比赛中崭露头角，书写工整美观，书面干净整洁，默写无错误，为他们的优秀鼓掌，最终评选出一等奖8名，二等奖28名,三等奖26名。
经过联合的测评统分，各班级的成绩陆续揭晓。又通过数据的分析与对比，看到了优秀，找到了差距！相信一分耕耘一分收获，成绩便是最有力的见证！发扬胜不骄，败不馁的精神，在语文学习中是很有必要的，不断鞭策自己，也鼓舞学生投入更大的热情对汉字书写的重视度。
本次汉字听写大会，不仅展示了学生的语文知识和书写能力，更是一次中华传统文化的传承。比赛虽已结束，但学生对汉字的热爱还在延续，我校会将汉字文化精髓持久的贯穿到教育教学中。愿我们每一个学生都能认真书写汉字，传承祖国的优秀文化，写规范字！