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为了使教研课收到实效，各位老师通过精心的准备，扎实的教学，呈现出了一次次各具特色、精彩纷呈的教学活动。教师们声情并茂导入活动，带动孩子们的兴趣；有效利用多媒体的形式，点燃了孩子的学习激情；利用动手操作，来引导孩子们的好奇心……
👇🏻下面跟随我们一起进入老师们的精彩教学活动吧！
小班社会领域《学做小客人》
执教人：彭文慧
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小四班的彭老师通过有趣的图片唤起幼儿的已知经验，创设了宽松的情境氛围，幼儿们的主动性比较高，每个环节都很新颖，让幼儿体验了角色扮演，学会行为辨析，让整个活动过程较为轻松、自如。
小班社会领域《玩具大家玩》
执教人：王思齐
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星三班的小齐老师在课程中设置了很多的游戏环节，充分利用信息技术，使得幼儿兴致勃勃、参与度较高。而且在实践中去体验、去感受分享的乐趣与使用礼貌用语。
小班社会领域《找找新朋友》
执教人：胡娟
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小五班的胡老师利用欢快的律动吸引幼儿的注意力，展示“魔法棒”的神奇力量来认识班上的新朋友，促进幼儿的人际交往与社会交际能力。游戏环节较为活跃，幼儿积极参与，学习各种交好朋友的方式与技能。
大班社会领域《有趣的吆喝》
执教人：赵建萍
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大四班的赵老师通过嗅觉、触觉的感官，去创编、去体验。整堂课有吃、有玩、有趣，好吃、好玩、又开心，积极调动了所有幼儿的兴趣，用吆喝的语言过渡到家乡语言的展示，材料准备充分，游戏角色扮演力较强，贴切生活，实践于日常生活中。
活动中，孩子们开心的笑容、童趣的语言、大胆的提问、机智的回答、自信的表现，让我们每一位参与其中的老师都为之开心，为孩子们的进步感到骄傲👍👍👍
教研评课
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活动结束参与公开课的老师听完课后，先从讲课老师自评，再到每一位听课老师依次讲评，总结在授课中的优点，找出存在的不足，并针对问题提出了具体的建议与方法。接着由年级组长们进行点评：
小班年级组长刘洁老师：社会和生活是息息相关的，希望我们的副班老师们能够在平常的日常生活中去多利用各种玩教具去吸引幼儿的兴趣，使得每个活动都生动、有趣。
中班年级组长陈靖微老师：每个活动过程都让幼儿去实践操作与实践体验度高，值得赞扬。但还是有部分教师有些许的控制幼儿的体验感， 我们教师应该懂得爱护玩具和他人玩具是一个循序渐进的过程，希望教师们能够做到少控制，多让幼儿自主创造，逐步进步。
大班年级组长胡文文老师：我们每一位幼师都要做到去引导幼儿用一种技能表达自己的需要，更好地去与人交往，掌握正确的使用礼貌用语技巧，善用技巧。
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最后由我们的保教、保健主任们进行总结性点评：
周金芝主任——每堂社会领域活动课的设计很科学、自然流畅、有趣、多姿多彩，但在实施过程中教师的主动性太强，应给予幼儿多些开放性的问题，让幼儿多表达。我们要学会倾听每一位幼儿的心声，懂得等待，去理解每一位幼儿的语言，认真听取幼儿的想法与感受，使得整堂课更连贯更顺畅！
陈丽丽主任——每一位教师的情境创设都耳目一新，氛围感较强。更有甚者学以致用，善用各种信息技术，玩中学，还有琳琅满目的玩具铺子与材料，虽然有市井气息，但要更加的贴切于我们的实际生活。 “台上一分钟，台下十年功。”每一次高质量的课堂呈现都是课下无数遍的打磨，是老师们互相切磋，不断前进、不断突破自我的过程。
教研总结
教有所获，研有所得
每一次教研都是思维的碰撞！
每一次教研都是一次成长！
每一次教研都是为了孩子！
每一次教研总会有新的收获！
衡东县育星幼儿园最美教师们加油💪🏻
摄影、编辑：颜星慧、李玉兰
初审:陈丽丽
终审：谢华