金秋送爽，硕果累累。为实施以研促教、以研兴教的目的，以新课标理念为指导，改进教育教学方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效果，提高教师业务能力。值此金秋，薛城区教体局体艺卫科领导们来我们矿建路小学视导，我们的音乐教研员褚老师来到音乐组听课、座谈，为我组的音乐教学之路进一步指明了方向。
环节一 指导听课
王化超老师执教《捉迷藏》一课
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和同学们一起在三拍子中律动
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歌曲教唱
我校王娟校长陪同音乐教研员褚老师共同听课，一起交流关于教材、教学的一些想法
音乐组全员听课
褚老师跟学生互动
00:15
褚老师指导学生用柯尔文手势辅助演唱音阶
青年教师王化超老师执教了《捉迷藏》这一课。这是小学音乐第五册第六课《四季的歌》中的一课，是一首曲调规整、旋律活泼而又轻快的歌曲。歌曲把“春、夏、秋、冬”四季的季节变化比拟成四个顽皮的小娃娃在玩捉迷藏游戏，表现儿童对美好的大自然充满着热爱的情感。在本节课教学王老师注重营造宽松愉悦的音乐学习氛围，强化审美体验，激励学生主动参与音乐实践活动，达到了预设的教学目标，收到较好的教学效果。
环节二 会后座谈
座谈：在此次的座谈会上，褚老师首先对青年教师王化超老师的课给予了肯定，能把握住教材内容，整合教学理念，同时也提出了一些要求，今后要加强”规矩“意识，做到”严爱有加”。
褚老师在此次视导工作中为我们的音乐教学工作做了进一步的指导， 她指出，教材教研是促进教师成长、提高业务能力的有效手段，希望老师们能努力钻研课标、钻研教材，同时在今后的音乐教学中，要做到高站位，运用宏观思维去把握，走出传统“一课一乐”的教学模式，体现单元教学的有机融合。
“心中有爱，眼中有光，用心中的爱照亮音乐的路。”希望身为教育工作者的我们，从专业做起， 从每节课做起，向美、向阳、向乐而行！
