“趣”区域，“慧”童年
区域活动是幼儿园一日活动中重要的教育活动形式之一，是幼儿一种重要的自主活动形式，对幼儿发展具有独特的意义与价值。
让我们走进区角，一起去看一下孩子们的世界吧！
建构区
幼儿园的建构游戏是指在幼儿园建构区域进行的，利用各种不同的玩具建构材料等通过与建构活动有关的各种动作塑造物体形象、反映周围生活的游戏叫做建构游戏。
主要是利用积木、纸杯、等进行的建构游戏活动，培养幼儿的空间知觉，发展幼儿的空间想象力、动手操作及交流合作能力。
益智区
益智区是投放各种有益于幼儿思维能力的操作材料,通过幼儿主动探索,得到最佳训练的一个区域。主要是根据幼儿的不同需要，开发幼儿创造力、发散思维，充满魔力的益智区给了孩子们一把开启智慧之门的金钥匙，他们在其间自行操作、摆弄、摸索、尝试，体现玩中学、学中玩，为幼儿提供自由、愉快的成长环境。
阅读区
在区角中老师为幼儿提供了适量的各种内容的图书，还有幼儿非常感兴趣的故事等。
主要是通过对图书、图片等观察、操作发展幼儿的观察能力和语言表达能力。
美工区
美工区活动是为幼儿提供一个自由欣赏和创作的重要场所，是一个让幼儿感受美、表现美的小天地。
主要是通过撕、贴、剪、画、捏，发展幼儿的动手操作能力及欣赏美、表现美和创造美的能力。
老师们为孩子们准备丰富而合理的环境材料使这个小小的区域空间变得大而广博。在区域活动中幼儿参与积极性高，能积极动脑、大胆创作。这是因为一方面幼儿对周围一切充满了好奇、使他们去游戏、去探索；另一方面，他们借助游戏以达到对现实生活的体验、满足好奇心。相信孩子们可以在一个轻松愉悦的环境下，找到自己的最佳学习方式。
编辑:王佳玲
审核:杨佳梅
签发:高胜
