生活中的反思会让我们更睿智，教学中的反思会让我们更聪敏。2023年11月7日下午数学组在黄校长的带领下，召开了本学期期中教学质量分析会，目的是为了让教师停下忙碌的脚步，分析，总结本次测试的教学质量情况，加强教师的质量意识，反思教学中存在的问题，总结教学经验，不断提高教师教学水平和学生学业质量，力争让数学教育教学成绩再上新台阶！
一年级——常忠梅老师、赵媛老师
对于一年级的孩子来说，书写，理解都成了一项难关。教师在教学过程中应加强学生的学习习惯、学习态度和学习策略的培养。
二年级——王慧老师
二年级的孩子仍旧存在审题不清的现象，老师在教学过程中应该规范学生，培养好的答题习惯。
三年级——可艳老师、肖安妮老师
三年级的学生中有一部分未养成好的做题习惯，也存在审题不清，书写不工整的现象，老师在教学时也需要培养学生良好做题的习惯，加强常规计算和突破重难点题型的训练。
四年级——郭建新老师、秦晨老师
四年级的孩子在一定的基础上已经形成好的做题习惯，整张试卷考题灵活，计算量大，老师在教学时加强最基础的计算能力。
五年级——郭建新老师、武海荣老师
五年级出错最多的是计算，所以教师在教学过程中应该加强计算能力的训练，要求学生思维的灵活性。
六年级——武海荣老师
教师在教学过程中应该培养学生对于学习的灵活性，提高审题、计算的能力，加强培优和碎片化作业，规范做题步骤。
学校高度重视本次质量分析会，从教学情况，学生学习习惯，学习成绩等方面进行了详细地分析和交流。黄校长认真听取了老师们对自己前半学期教育教学成绩的分析总结，并提出了自己的建议。
每一位教师对本次考试从题型的难易、学生的掌握程度、自己的教学、和同级班级的差距等几方面作了具体、细致的分析。通过分析老师们认识到了自己在教学上的不足，同时也学习到了其他老师的先进教学经验，并对今后的教学制定了有效的教学措施，详细填写了质量分析报告。
通过本次质量分析，不但使我们看到了自己的不足，也为以后的工作明确了方向，相信全体数学教师对于提高我校数学教学质量是有信心的，也是有能力的。相信只要全体教师明确责任，改进教法真抓实干，一定会取得更好的成绩。
编辑：齐娜
初审：黄君
