10月24日上午，来龙中学语文组展开了九年级语文校本教研活动，九年级张洁丽、陈月两位老师分别为大家呈现了一堂精彩的语文课《我的叔叔于勒》。两位老师课程设置紧紧围绕新课程标准，课堂学习氛围浓厚，构建了教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学模式。
不仅如此，两位老师在课堂上始终以中招考试标准为出发点，引导学生通过自主学习，自我探究，掌握做题方法。教学重难点突出，教学环节紧凑。教学中，两位老师围绕人物描写方法，引导学生由略到详，逐步渗透。在情感与细节上把控恰到好处，陈月老师提出在“我的亲叔叔”后加上语气词“啊”，引导学生品味人物思想情感。课程上能够引导学生学与习结合。能够做到讲授新知识与学过的知识相融合，训练学生的概括能力与语言组织能力，达到学以致用，循序渐进。
第三节课，教研组在小会议室组织了评议课活动，一起探讨了如何能够将语文教学做到更好。在语文政史地组组长程治麟老师的主持下，大家选学了《语文课程标准（2022版）》部分内容，对照标新课程标准中的要求进行评课议课思课，做到评课时有理有据。对两位老师课程中的出彩之处表示了肯定，也及时指出了欠缺之处，并提出了具体的解决和实施办法。在核心内容的概括上，多角度全方位的思考。知识点的贯通上，重视拓展和运用语言。在表述能力上，以帮助两位老师以及与会全体语文教师更好的走进文本，深入学生。
其次，七八九各级段老师对于本次校本教研活动进行评价，畅谈自己听课所看到的好的地方和对两位老师教学的建议。八年级老师高从军用了一个“美”字来形容，高老师谈到:1.美在整体架构，环环相扣，2.美在语言精炼，落地有声，3.美在衔接有度，重启发诱导，4.美在气氛和谐，生动有趣。高老师简单精炼语言，直抒胸臆，表达了他对本次教研活动的感受。接着九年级老师杨路结合自己讲《我的叔叔于勒》的过程，谈自己讲这节课时的思路。他强调这篇课文的体裁是小说，应重视情节、人物、环境的讲解和对文章主旨的把握，联系法国当时的社会背景来揭示主题。最后工会副主席、九年级语文老师贾会中谈他在语文教学上的经验与感悟，结合本节课，他谈到作为教师应当用教材教，而不是教教材。从哪些方面入手解读引导学生解读文章，怎样抓文章的要素，怎样把握文中的线索，怎样营造良好轻松的课堂氛围，本课怎样引导学生采用对比方法突出重难点等等，令我受益匪浅。
最后校长付明国对于语文教研工作表示肯定，并提出期望和明确前进的方向，希望来龙中学语文组教师，深入研读新课标，认真研读教材，结合学情，实行分层教学，打造高质量语文课堂，让每个学生都有最大的上课收获，实现来龙中学教育教学质量的稳步快速提高。
（来龙中学 刘爽 陈新玉撰写 程治麟审核修改）